Что требует программа
Чехов стоит в списке XI класса: рассказы «Человек в футляре», «Крыжовник», «О любви», «Ионыч» и пьеса «Вишневый сад». Куррикулум выделяет поэтику писателя-новеллиста, изображение провинциальной жизни, чеховский идеал человека и проблематику пьесы. Программа BAC ждет характеристики героя с цитатами. На экзамене Чехов встречается двояко:
- в задании А как фрагмент для анализа: в основной сессии 2025 года (реальный профиль) это отрывок из «Человека в футляре», в дополнительной сессии 2023 года (гуманитарный профиль) отрывок из действия I «Вишневого сада». Тогда в эссе того же теста это произведение брать нельзя. Фрагмент может быть и из рассказа вне списка: в дополнительной сессии 2024 года (реальный профиль) это «Дама с собачкой»; в таком случае опирайся на текст фрагмента;
- в задании Б как «одно произведение» для эссе: нужны факты, анализ и точные цитаты, а не пересказ.
Автор и время
Антон Павлович Чехов (1860–1904) в 1884 году окончил университет и получил звание уездного врача. Ранние рассказы подписывал чаще всего «Антоша Чехонте». В 1892 году купил Мелихово, в 1898 переехал в Ялту. Рассказы «маленькой трилогии» и «Ионыч» напечатаны в 1898 году, «Вишневый сад» закончен 14 октября 1903 года.
«Маленькая трилогия» (1898)
Три рассказа связаны рамкой: охотники, ветеринар Иван Иваныч и учитель гимназии Буркин, по очереди рассказывают истории (Буркин о Беликове, Иван Иваныч о брате). «Человек в футляре» вышел в «Русской мысли» (№ 7), «Крыжовник» и «О любви» в № 8. В конце «Крыжовника» охотники идут укрыться от дождя к Алехину, и в «О любви» рассказывает он.
«Человек в футляре». Буркин вспоминает коллегу, учителя греческого языка Беликова: калоши, зонтик, пальто на вате даже в хорошую погоду, мысль, спрятанная в циркуляры. Беликов едва не женится на Вареньке, сестре учителя Коваленко, но карикатура «влюбленный антропос» и ссора, после которой Коваленко сталкивает его с лестницы, кончаются тем, что он слегает и через месяц умирает. Ночью, ворочаясь в сарае, Иван Иваныч говорит Буркину, что видеть ложь и самому лгать ради куска хлеба и чинишка невозможно: «больше жить так невозможно!» По КЛЭ, «футляр» у Чехова становится символом жизни, «не запрещенной циркулярно, но и не разрешенной вполне».
«Крыжовник». Иван Иваныч рассказывает о брате Николае, чиновнике казенной палаты: ради усадьбы с крыжовником тот женился на вдове с деньгами, купил имение и посадил кусты. Первые ягоды жесткие и кислые, но Иван Иваныч видит счастливого человека, чья мечта сбылась. Его вывод: человеку нужна не усадьба, а «весь земной шар», а за дверью счастливого должен стоять человек с молоточком.
«О любви». Алехин любит Анну Алексеевну, жену Лугановича. Они скрывают чувство, а признание звучит только при расставании, в купе вагона. Его вывод: в рассуждениях о любви надо исходить «от высшего, от более важного, чем счастье или несчастье».
«Ионыч» (1898)
Земский врач Старцев бывает у Туркиных, семьи, которую в городе С. считают самой образованной и талантливой. Он любит дочь Екатерину Ивановну (Котика) и слышит отказ: она хочет стать артисткой и не желает жить в этом городе. Через четыре года он ездит на тройке с бубенчиками и пополнел (часть IV), а еще через несколько лет его зовут просто Ионычем: у него практика, имение и два дома, «жадность одолела» (часть V). Любовь к Котику была его «единственной радостью и, вероятно, последней». КЛЭ называет значимой деталью экипаж Старцева.
«Вишневый сад» (1903–1904)
Подзаголовок: «Комедия в четырех действиях». Премьера в МХТ состоялась 17 января 1904 года. Станиславский 22 октября 1903 года написал Чехову: «Это не комедия, не фарс, как Вы писали, — это трагедия». КЛЭ: комическое и трагическое в пьесе неотделимы.
Сюжет. Помещица Раневская возвращается после пяти лет за границей. Имение с садом продают за долги с торгов на 22 августа. Купец Лопахин предлагает отдать землю под дачи и торопит с ответом «да или нет» Раневскую и ее брата Гаева. Студент Трофимов говорит Ане о будущем («Вся Россия наш сад»). В третьем действии сад покупает сам Лопахин. В четвертом все уезжают, в запертом доме остается лакей Фирс, слышны лопнувшая струна и стук топора.
Проблемы: «оскудение и гибель дворянских гнезд» (КЛЭ), прощание со старой жизнью и надежда на новую (финал: «Прощай, старая жизнь!» и «Здравствуй, новая жизнь!»).
Приемы Чехова (по КЛЭ)
- главная тема: равнодушие, «сонная одурь» и возможность пробуждения;
- краткость, объективный тон, значимая деталь;
- событий мало: трагично, что «все остается по-старому»;
- в пьесах реплики строятся как своего рода «микромонологи».
Чеховский идеал человека
По КЛЭ, в основе чеховского взгляда вера в то, что человек может обновиться и победить свой «футляр». Его запись: «Тогда человек станет лучше, когда вы покажете ему, каков он есть».
Цитаты для эссе
- «Как бы чего не вышло» (Беликов);
- «Человеку нужно не три аршина земли, не усадьба, а весь земной шар» (Иван Иваныч, «Крыжовник»);
- «Вся Россия наш сад» (Трофимов, действие II);
- «Прощай, старая жизнь!» (Аня) и «Здравствуй, новая жизнь!» (Трофимов), действие IV;
- «Про меня забыли» (Фирс, действие IV).
