Ce cere programa
Programa examenului de absolvire a gimnaziului trece la morfologie „Pronumele și adjectivele pronominale. Ortografia pronumelui”. Printre itemii-model este și ilustrarea, în câte un enunț dezvoltat, a valorilor relativă și interogativă ale lui care. Curriculumul le predă din clasa a V-a până în a VIII-a, iar în a IX-a pronumele relativ leagă propozițiile.
Pronume sau adjectiv pronominal
Pronumele apare în locul unui substantiv și are forme care se schimbă. Adjectivul pronominal pornește de la un pronume, dar stă lângă un substantiv și se potrivește cu el. Forma e adesea aceeași, așa că hotărăște funcția sintactică: adjectivul pronominal este atribut care se acordă cu substantivul sau nume predicativ; pronumele poate fi subiect, complement, nume predicativ sau atribut neacordat. Compară Caietul meu e nou (adjectiv) cu Al meu e nou (pronume).
Tipurile de pronume
| Tip | Ce trebuie să știi | Exemple |
|---|
| personal | trei persoane; genul se vede doar la a III-a; acuzativ cu forme accentuate și neaccentuate; genitiv doar la a III-a, vocativ doar la a II-a | eu, tu, el, ea; îl, o; lui, ei, lor |
| de politețe | lipsește la persoana I; are forme pentru a II-a și a III-a | dumneata, dumneavoastră, dumnealui, dumneaei, dumnealor |
| reflexiv | formă proprie doar la a III-a; la I și II se iau formele personale neaccentuate | (pe) sine, se, sie, își |
| posesiv | înlocuiește și posesorul, și lucrul posedat | al meu, a mea, ai mei, ale mele |
| demonstrativ | apropiere, depărtare, identitate sau diferențiere | acesta, acela, același, celălalt |
| de întărire | pune în evidență persoana | însumi, însuți, însuși |
| interogativ | formulează întrebarea | cine, care, ce |
| relativ | leagă subordonata de regentă | care, cel ce, ceea ce |
| nehotărât | ține locul unui substantiv fără indicație precisă | cineva, toți, fiecare |
| negativ | neagă substantivul înlocuit | nimeni, nimic, niciunul |
Formele care se învață
- Personal, persoana a III-a: acuzativ neaccentuat îl, l-, o, -o (singular), îi, i-, le, le- (plural); genitiv lui, ei, lor.
- Reflexiv: acuzativ (pe) sine, se, s-; dativ sie, sieși, își, și. La acuzativ este complement direct, la dativ complement indirect, iar în se spune nu are funcție sintactică.
- Posesiv: al meu, al tău, al său, al nostru, al vostru (masculin singular); a mea, a ta, a sa, a noastră, a voastră (feminin singular); ai mei, ai tăi, ai săi, ai noștri, ai voștri (masculin plural); ale mele, ale tale, ale sale, ale noastre, ale voastre (feminin plural). Pentru mai mulți posesori de persoana a III-a se ia genitivul personalului: al lor, a lor, ai lor, ale lor. Dacă stă lângă un substantiv și se acordă cu el, devine adjectiv pronominal posesiv, atribut adjectival.
- Demonstrativ: masculin singular acesta, acela, același, celălalt; feminin singular aceasta, aceea, aceeași, cealaltă; masculin plural aceștia, aceia, aceiași, ceilalți; feminin plural acestea, acelea, aceleași, celelalte. Lângă un substantiv devine adjectiv demonstrativ, tot atribut adjectival. Manualul de clasa a VI-a numește trei categorii (apropiere, depărtare, identitate); cel de clasa a VII-a o adaugă pe a patra, diferențierea.
- De întărire: singular însumi/însămi, însuți/însăți, însuși/însăși; plural înșine/însene, înșivă/însevă, înșiși/însele. Ca adjectiv, se acordă cu substantivul; dacă genurile sunt amestecate, se ia masculinul plural: Vlad și Ioana înșiși.
- Politețe: dumneata (singular) și dumneavoastră (plural) la persoana a II-a; dumnealui, dumneaei, dumnealor la a III-a. Seria dânsul are în limba literară actuală valoare de politețe, deci nu se spune despre lucruri sau animale (cartea, pisica).
Care: valoarea interogativă și valoarea relativă
Cuvântul care are aceeași formă în două valori. Pronume interogativ, cere informații: Care dintre voi a pregătit proiectul? Pronume relativ, leagă propoziția subordonată de regentă și ține locul unui substantiv din regentă: Proiectul pe care l-am pregătit a fost apreciat. Când care este complement direct, cere prepoziția pe. Ca adjectiv, are aceleași forme și determină un nume: Care elev a lipsit? La genitiv și dativ ia formele cărui(a), cărei(a), căror(a), iar cine face cui.
Ortografia pronumelui
- Cele mai multe pronume și adjective pronominale compuse sunt un singur cuvânt: oricine, niciunul, vreuna, dumneata, însuți, același. Excepția sunt relativele cel ce, ceea ce, cei ce, cele ce, care rămân în două cuvinte.
- Niciun și nicio (adjectiv pronominal negativ) se scriu legat: niciun elev, nicio carte.
- Formele nesilabice se leagă prin cratimă de cuvântul vecin: s-au, m-am. La perfectul compus, reflexivul se leagă de auxiliarul a avea (am, ai, a, au): m-am pregătit, te-ai pregătit.
- Acuzativul -l și -o se leagă de verb și când stă după el: am chemat-o, l-am chemat, l-aș ajuta.
- Perechi de confundat: ia (verbul a lua: Ana ia mingea) și i-a (pronume plus auxiliar: Maria i-a arătat drumul); nea (substantiv) și ne-a; a-și și aș (auxiliar); ține-ți (verb plus pronume) și țineți (plural).
- Formele domnia-ta, domnia-sa, domniile-lor se scriu cu cratimă și literă mică. Formulele reverențioase din limbajul solemn și oficial (Domnia Sa, Măria Ta) se scriu cu majusculă, iar cele de două cuvinte stau despărțit.
Cum se cere la examen
Pronumele apare în trei feluri de itemi: regula de ortografie ilustrată prin două exemple (baremul examinează doar primele două; cel din 2024 cere un exemplu adecvat, cel din 2026 cere și scrierea corectă), partea de vorbire a unor cuvinte subliniate și funcția sintactică a unui pronume subliniat, cu tipul complementului când e cazul.
