Ce cere programa
Programa examenului de absolvire a gimnaziului pune textul argumentativ la scrierea reflexivă. Curriculumul îl are în clasele a VI-a, a VII-a și a IX-a: în a VI-a cu precizarea „argumentare simplă”, în a VII-a cu precizarea „argumentarea unui punct de vedere” (ambele în note de subsol), iar în a IX-a printre exercițiile de text de tip opinie/argumentativ despre un text literar, un eveniment din viața clasei sau un conflict dintr-un text. Programa dă ca exemplu de item și o opinie în 7–10 rânduri, cu referință la un text literar.
Trei cuvinte de care ai nevoie
- atitudinea sau opinia: poziția pe care o iei și o spui deschis. Baremele 2022–2024 și 2026 numesc primul punct „atitudinea”, cel din 2025 „opinia”, pentru același lucru. DEX explică doar expresia „a lua atitudine” prin a-ți afirma cu hotărâre punctul de vedere;
- argumentul: după DEX, un raționament sau o dovadă adusă în sprijinul unei afirmații;
- contraargumentul: un argument care se opune altuia.
Cum arată itemul
Din 2022 până în 2026 cerința are aceeași formă: tema se schimbă, dar ți se cere, în spațiul rezervat, atitudinea sau opinia (în 2023, la sesiunea de bază, opțiunea pentru un mijloc de transport), cu trei argumente (în 2022 „aducând 3 argumente”, în 2026 „aducând trei argumente”).
Ce plătește baremul
Din 2024 itemul valorează 6 puncte, împărțite 1+3+1+1:
| Criteriu | Puncte |
|---|
| atitudinea (opinia) exprimată clar | 1 |
| fiecare argument valid, de trei ori | 3 |
| coerența și logica textului | 1 |
| ultimul criteriu: limita de întindere (2024, 2025) sau rigorile textului argumentativ (2026) | 1 |
În 2022 și 2023 itemul valora 8 puncte, împărțite 1+1+3+2+1: un punct în plus pentru explicarea problemei sau numirea obiectului ales, iar coerența și logica aveau câte un punct. Baremul din 2026 pomenește „rigorile textului argumentativ”, dar nu le enumeră; structura de mai jos le acoperă. Baremele citate nu definesc „argument valid” și nu spun câte rânduri are spațiul rezervat; mărimea lui se vede pe foaia de examen.
Structura în trei părți
La argumentarea tezei unui aforism, manualul clasei a VII-a cere organizarea în introducere, cuprins și concluzii. Manualul clasei a IX-a le detaliază pentru un eseu de 250–300 de cuvinte, nu pentru itemul scurt din spațiul rezervat; baremele citate nu cer alineate, ci coerența și logica textului, așa că la item păstrezi ordinea și conectorii, iar fiecare parte poate avea una sau două propoziții:
- 1)Introducerea: prezinți tema și, într-o frază, atitudinea ta, cu un conector ca în opinia mea, consider că, sunt de părere că.
- 2)Cuprinsul: în eseu, fiecare argument într-un paragraf separat; argumentele pot fi raționale (fapte, dovezi, documente) sau emoționale (impresii, convingeri personale). Conectori: în primul rând, în al doilea rând, pe lângă acestea, deoarece, de exemplu.
- 3)Încheierea: rezumi atitudinea și motivul principal, cu în concluzie, în consecință, prin urmare; Ghidul curriculumului cere să reiei opinia cu alte cuvinte.
Argumentul și exemplul
Un argument bun are o afirmație, un motiv și un exemplu (sfatul nostru). Manualul clasei a VII-a cere exemple din viață, din experiența proprie, din literatură sau din cinematografie; curriculumul urmărește, la eseul argumentativ, referințele la textul dat, la experiența de cititor și la cea de viață.
Contraargumentul
Ghidul cere la eseul de opinie un paragraf cu punctul de vedere opus, respins prin argumente; manualul clasei a IX-a îl permite, iar algoritmul din clasa a VI-a cere să anticipezi ce ar spune un oponent și să-i răspunzi. Baremul itemului scurt nu dă punct separat pentru el. Sfatul nostru: o propoziție, dacă ai loc, niciodată în locul unuia dintre cele trei argumente.
Greșelile de limbă și itemul gol
La sesiunea 2026, cele 5 puncte pentru aspectul de limbă al lucrării scad pe trepte: 1–2 greșeli de ortografie, punctuație sau stil = 4 puncte, 3–4 = 3, 5–6 = 2, 7–8 = 1, peste 8 = 0. Lipsa totală sau parțială a răspunsurilor la itemii 1, 2, 3, 5, 6, 11 și 12, între care și cel de opinie (itemul 5), nu permite punctajul maxim pentru corectitudine.
Planul nostru (un sfat, nu o regulă a baremului)
- subliniază în cerință tema, cuvântul atitudine sau opinie și numărul de argumente;
- prima propoziție: poziția ta, fără „și da, și nu”;
- trei motive diferite, fiecare cu conector și, dacă încape, un exemplu scurt;
- o propoziție de încheiere, care reia atitudinea;
- recitește: numără argumentele, vezi dacă încape în spațiu, caută greșelile.
