Ce cere programa
Programa listează la scrierea imaginativă, printre alte texte, patru care ne privesc: narativ, narativ-descriptiv, cu dialog și explicativ. Curriculumul le împarte pe clase: narativul din a V-a, cel cu dialog din a VI-a, narativ-descriptivul și explicativul în a VII-a; în a VIII-a se adaugă vorbirea directă și indirectă.
Ce a cerut examenul în 2022–2026
În testele din corpusul nostru, tema vine ca item de 4 puncte, în două forme:
- dialog din patru replici între doi interlocutori (2022 baza, 2023 și 2025 în ambele sesiuni, 2024 suplimentară, 2026 baza și ambele teste de exersare); în 2026, de pildă, între „un adolescent și un adult”;
- relatare, cu formula „Relatează, în spațiul rezervat, …” (2024 sesiunea de bază, 2025 suplimentară, testul de exersare nr. 2 din 2026).
Textul narativ-descriptiv nu a apărut ca sarcină separată în testele citite de noi (constatarea ne aparține). O explicație a apărut o singură dată, ca item scurt: „Explică, în două enunțuri, cum înțelegi expresia lucruri imaginare” (testul de exersare nr. 1 din 2026, 4 puncte).
Ce plătește baremul
| Item | Cele 4 puncte |
|---|
| Dialog 2023 (bază), 2024 (suplimentară), 2025 (bază) | 1 statutul interlocutorilor și subiectul; 2 coerența (1) și logica (1); 1 limita de întindere |
| Dialog 2023 (suplimentară) | același 1+2+1, dar primul punct cere doar statutul interlocutorilor |
| Dialog 2026 | 1 statutul și subiectul; 2 rigorile dialogului; 1 limita de întindere |
| Relatare 2024 | câte 1 pentru prezentarea exactă a situației solicitate, rigorile narațiunii, coerența și logica, limita |
| Relatare 2025 (suplimentară) și testul de exersare nr. 2 din 2026 | 1 prezentarea exactă a situației solicitate; 2 rigorile narațiunii; 1 limita |
În 2026 punctele pentru „rigori” se dau după numărul de caracteristici distincte: 3-4 dau 2 puncte, 1-2 dau 1, nicio caracteristică dă 0. Baremul nu le enumeră, așa că listele de mai jos vin din manuale și din Ghid. La dialog, limita de întindere este de patru replici; la relatare, cerința spune „în spațiul rezervat”, iar baremul punctează „limita de întindere”. Separat, cele 5 puncte de corectitudine scad pe trepte: în baremul 2026 se pierde câte un punct la fiecare două greșeli de ortografie, punctuație sau stil, iar un item lăsat gol nu permite punctajul maxim la corectitudine.
Dialogul: lista de verificare
Dialogul este o convorbire între două sau mai multe persoane; DEX îl descrie, în literatură, ca alternare a replicilor personajelor. Ce spune un participant dintr-o dată este o replică, și ea răspunde la cea dinainte.
- Linia de dialog (–) marchează începutul vorbirii fiecărui participant. Sfatul nostru: scrie fiecare replică pe rând nou. Baremul cere respectarea normelor de redactare a dialogului (2024 suplimentară), dar nu le enumeră.
- Replicile alternează între cei doi interlocutori și rămân la tema dată.
- Verbele zicerii (a exclama, a striga) pot sta înaintea replicii, cu două puncte, sau după ea, ca la Caragiale, în Vizită...: „— Unde te duci? întreabă mama. — Viu acu! răspunde Ionel.”
- Semnele de punctuație dau tonul: suspensia arată ezitare, exclamarea emoție, întrebarea nedumerire.
- Alege registrul după interlocutor: formule de politețe („vă rog”, „dumneavoastră”) cu un adult sau în situații oficiale, ton liber între prieteni și în familie (manualul clasei a VIII-a distinge dialogul formal de cel informal).
Relatarea: lista de verificare
Narațiunea relatează un fapt sau un eveniment în formă literară, ca desfășurare a faptelor în timp, într-o succesiune de momente; are narator, acțiuni și personaje. Ghidul curriculumului descrie eseul narativ; reperele lui merg și la o relatare scurtă, dar nu sunt criterii ale baremului:
- narator: persoana I sau a III-a; pentru o întâmplare trăită, persoana I este firească (sfatul nostru);
- trei părți: introducere (locul, timpul, personajele), cuprins (evenimentele în ordinea lor logică), concluzie (deznodământul, consecințele, reacțiile; grila de evaluare o numește încheiere);
- momentele subiectului: situația inițială, cauza, desfășurarea, situația dificilă, depășirea ei, situația finală;
- timpuri trecute și conjuncții temporale;
- un alineat pentru fiecare idee principală, fără descrieri atât de lungi încât să strice echilibrul povestirii.
Narativ-descriptiv și explicativ
Curriculumul clasei a VII-a cere secvențe descriptive în texte narative, iar manualul cere să adaugi unui rezumat de narațiune scurte secvențe descriptive. Ghidul avertizează că descrierile prea lungi dezechilibrează povestirea. Sfatul nostru: povestește întâmplările pe rând și strecoară o descriere scurtă acolo unde ajută.
Explicația înseamnă, în DEX, lămurirea unei probleme sau a unui fenomen. Itemul din testul de exersare nr. 1 din 2026 se notează 1+2+1: un punct pentru cuvântul-cheie („imaginar”), două pentru sensul întregii expresii, unul pentru coerență, în limita a două enunțuri. Sfatul nostru: primul enunț lămurește cuvântul-cheie, al doilea sensul expresiei.
Planul nostru (un sfat, nu o regulă a baremului)
- 1)Subliniază în cerință tipul de text, interlocutorii sau situația și limita.
- 2)Dialog: patru replici pe rânduri separate, două voci care alternează.
- 3)Relatare: când și unde, ce s-a întâmplat, momentul greu, finalul, la timpuri trecute.
- 4)Numără replicile sau verifică spațiul, apoi caută greșelile.
