Что требует программа
Программа экзамена за 9 класс называет тему «Фонетика, графика и орфография. Культура речи» и единицу «Звуки речи: гласные и согласные». От ученика ждут умения определять основные особенности звуковых единиц и применять их при оформлении письменного текста. В общем списке примеров заданий программы есть: найти в тексте три слова с безударной гласной в корне и подобрать проверочные слова; пояснить, зачем автор использует слово, не соответствующее фонетическим нормам. Куррикулум относит звуки речи, алфавит, слог, ударение и правописание безударных гласных и согласных к 5 классу, так что к экзамену это повторение. Пригодится оно при письме: в схеме оценивания есть раздел «Грамотность и оформление экзаменационной работы» (10 баллов).
Звук и буква
Звук произносят, а букву пишут. Букв и звуков в слове может быть разное число:
- ь и ъ звуков не обозначают;
- е, ё, ю, я дают два звука в начале слова, после гласной и после ъ или ь;
- после согласной эти же буквы дают один гласный звук и показывают, что согласный мягкий. Исключение — [ж], [ш], [ц]: они всегда твёрдые, и в словах жёлтый, шёл, цель буква мягкости не показывает.
Слово мать: четыре буквы, три звука. Слово юла: три буквы, четыре звука, потому что ю в начале слова читается как [й’у]. Запись звуков речи с учётом их изменений в потоке речи называется фонетической транскрипцией.
Фонетика, графика, алфавит
Фонетика занимается звуками речи, графика — тем, как выглядят буквы алфавита. Алфавит — перечень букв в определённом порядке; по этому порядку находят слова в словаре и выстраивают списки фамилий.
Гласные
Гласный звук образуется голосом, воздух идёт свободно. Гласные бывают ударными и безударными. Сильная позиция для них — ударный слог, а безударный звучит слабее и меняется: вода — [вадá], воды — [вóды]. Поэтому безударную гласную в корне проверяют: меняют форму слова или подбирают однокоренное слово, в котором гласная под ударением. Непроверяемые гласные ищут в орфографическом словаре.
Согласные
Согласный образуется с преградой для воздуха. У него два признака.
| Признак | Что бывает без пары |
|---|
| Звонкий или глухой | всегда звонкие: [л], [м], [н], [р], [й’]; всегда глухие: [х], [ц], [ч’], [щ’] |
| Твёрдый или мягкий | всегда твёрдые: [ж], [ш], [ц]; всегда мягкие: [ч’], [щ’], [й’] |
Твёрдость и мягкость различают смысл: лук и люк. Особых букв для мягких согласных нет: мягкость показывают, например, е, ё, ю, я после согласного и знак ь.
Оглушение и озвончение
- Звонкий согласный на конце слова и перед глухим становится парным глухим: дуб — [п], лодка — [т]. Это оглушение. У звонких [л], [м], [н], [р], [й’] парного глухого нет, поэтому заменять нечем.
- Глухой согласный перед звонким (кроме [л], [м], [н], [р], [й’]) становится парным звонким: просьба — [з’]. Это озвончение. Академическая грамматика уточняет: перед [в] и [в’] глухой согласный не озвончается.
Согласные по звонкости и глухости проверяют теми же способами, что и гласные, как и непроизносимые согласные: слово изменяют или подбирают родственное, чтобы согласный оказался перед гласной (дуб — дубы: слышится [б], значит, пишем б).
Слог и ударение
Слоги образуют гласные звуки: число слогов равно числу гласных звуков (шко-ла — два). В каждом слоге есть гласный. Место ударения в русском слове не закреплено: в разных словах оно падает на разные слоги, а при изменении формы может переместиться (водá — вóды). Ударение различает слова (áтлас и атлáс) и их формы.
Орфоэпия и культура речи
Орфоэпия говорит, как правильно произносить звуки и куда ставить ударение; нормы собраны в орфоэпическом словаре. По учебнику 5 класса, чаще сочетание чн звучит [ч’н] (сердечно, кирпичный), а [шн] — в немногих словах, например конечно, скучно, яичница. В союзах что и чтобы на месте чт слышится [шт]: [што], [штобы].
Фонетический разбор
Порядок такой: как слово пишется и как произносится; сколько слогов; где ударение. Затем каждый звук: гласный или согласный, ударный или нет, звонкий или глухой, парный или нет, твёрдый или мягкий, какой буквой обозначен. В конце сравнивают число букв и звуков и объясняют разницу.
За что здесь дают баллы
- В дополнительной сессии 2023 года было задание определить, какой звук обозначает выделенная в словах буква, и объяснить почему: 2 балла, из них 1 за звук в обоих случаях.
- Грамотность и оформление экзаменационной работы стоят 10 баллов. Орфографическая грамотность в основной сессии 2026 года оценивается так: нет ошибок (одна негрубая допускается) — 3 балла, 1–3 ошибки — 2, 4–5 — 1, больше 5 — 0. По той же схеме, если в задании 12 меньше шести предложений, баллы за грамотность сокращаются вдвое.
- За оформление работы 1 балл: понятный почерк, нет исправлений, соблюдены поля.
