Ce cere programa
Programa examenului de clasa a IX-a leagă lectura de viața de zi cu zi (competența 6): identificarea informațiilor esențiale receptate din cotidian (6.2) și prezentarea ideilor într-un discurs (6.3). Conținuturile sunt informațiile esențiale din lecturi și din mass-media și discursul despre un eveniment sociocultural. Rezultate așteptate: să citești sau să asculți în mod independent informații din mass-media, să rezumi o știre, să descrii un eveniment într-un text coerent, să formulezi ideile desprinse dintr-o emisiune.
Cuvintele din titlu
- Mass-media: ansamblul mijloacelor moderne de informare și influențare a opiniei publice (radioul, televiziunea, presa, internetul).
- Eveniment sociocultural: manualul clasei a IX-a dă ca exemple un spectacol de teatru, un vernisaj, o lansare de carte, deschiderea unui festival.
- Știrea este o veste scurtă despre un eveniment, transmisă în presă sau la radio; reportajul este specia publicistică ce informează operativ despre realități și evenimente.
Cum alegi informația esențială
- 1)Citești textul foarte atent, apoi notezi cuvintele-cheie (manualul clasei a IX-a cere 5-7 pe paragraf la rezumat).
- 2)Găsești ideea principală, adică enunțul care conține informația esențială. Manualul clasei a V-a pornește de la cine? și ce face?, apoi adaugă cauza, modul, locul și timpul.
- 3)Pentru un eveniment, manualul clasei a VI-a dă cinci repere: denumirea, locul, data sau perioada, participanții, descrierea. Le poți lega de ce?, unde?, când?, cine? și cum a fost? (legătura e a noastră).
- 4)Lași deoparte informațiile secundare, detaliile și figurile de stil.
- 5)Desparți faptul (o întâmplare care a avut loc în realitate) de opinie (un punct de vedere particular); manualul clasei a VII-a cere să le deosebești. Sfatul nostru: într-o informare rămâi la fapte.
- 6)Verifici: un text din manualul clasei a IX-a (după portalul Mediacritica) observă că, dacă nu verifici știrile din mai multe surse, rămâi cu informații trunchiate; manualul clasei a VIII-a spune că știrile false se combat și prin consultarea unor surse credibile.
Stilul publicistic folosește titluri șocante ca să atragă atenția (manualul clasei a IX-a). Sfatul nostru: citește și corpul textului.
Exemplu inventat de noi. Știrea: „Vineri, la ora 15.00, în biblioteca liceului a avut loc lansarea unui volum de povestiri scrise de zece elevi. Au venit peste o sută de persoane. Autorii au citit fragmente, iar cititorii le-au pus întrebări. Directoarea a spus că a fost «cea mai frumoasă zi a anului».” Esențialul: ce? lansarea unui volum de povestiri; unde? biblioteca liceului; când? vineri, la 15.00; cine? zece elevi-autori și peste o sută de participanți. Părerea directoarei e opinie, nu fapt: o lași deoparte. Rezumat: „Vineri, la ora 15.00, în biblioteca liceului a fost lansat un volum de povestiri scrise de zece elevi; peste o sută de persoane au ascultat fragmente și au pus întrebări autorilor.” La examen textul e mai lung, iar limita de cuvinte e dată în enunț.
Discursul despre un eveniment
Discursul este, după DEX, o expunere făcută în fața unui auditoriu. Sarcina din manualul clasei a IX-a: participi la un eveniment sociocultural (sau îl urmărești la TV ori online), apoi elaborezi un discurs prin care îți convingi colegii să urmărească evenimente similare. Are trei părți:
- introducerea: subiectul (evenimentul) și scopul, adică a convinge;
- cuprinsul: detaliile evenimentului, pe scurt, și impresiile tale;
- încheierea: îndemnul către colegi, cu argumente despre beneficii.
Înainte să scrii, manualul clasei a VII-a cere ideile împărțite în principale și secundare, apoi un plan de 4-5 puncte. La rostire, cel al clasei a VI-a atrage atenția asupra ritmului și a volumului (nici prea încet, nici prea tare). Cel al clasei a VIII-a listează factorii care pot afecta rostirea (respirația precipitată, emoțiile și tracul, gesticulația excesivă, postura) și propune tehnica de respirație „Patru timpi”.
Ce vezi la examenul scris
Discursul se rostește, iar testul se scrie. Constatarea ne aparține: în sesiunile reale din corpusul nostru (2022-2026, limba română) niciun item nu cere „un discurs”. Programa dă totuși sarcini-model scrise, de pildă descrierea unui eveniment sociocultural în 10-12 rânduri. Subiectul apare în patru forme:
- Rezumatul: în fiecare sesiune din corpus, cu limită de cuvinte variabilă, de la 40-45 la 55-60 (din enunțuri). 5 puncte, câte 1 pentru informația fidelă, secvențele esențiale, omiterea detaliilor, coerența gramaticală și limita de întindere (cuvinte numărate exact).
- Răspunsuri din text: itemul 1 din 2024 dă câte 1 punct pentru răspuns corect, formulat ca enunț complet. Textele nu privesc mass-media; legătura e doar găsirea informației în text.
- Relatarea unei experiențe: în 2024, o activitate artistică din școală (4 puncte, câte 1 pentru situația exactă, rigorile narațiunii, coerență și logică, limita de întindere); în 2025 (suplimentară), urmărirea unei emisiuni preferate (1 pentru situația exactă, 2 pentru rigorile narațiunii, 1 pentru limită).
- Limba: baremul din 2024 adaugă până la 5 puncte pentru aspectul de limbă, doar dacă sunt realizați itemii 1, 2, 3, 5, 6, 11 și 12, printre care rezumatul și relatarea.
Deci discursul îl exersezi oral, iar cea mai apropiată sarcină scrisă este relatarea. Sfatul nostru: reperele (loc, dată, participanți, descriere) sunt o listă bună de verificare și pentru ea; baremul cere însă doar criteriile de mai sus.
