Что требует программа
Программа экзамена за гимназию включает функционально-смысловые типы речи: повествование, описание, рассуждение. Отдельно названы особенности строения художественного и делового повествования, описания предмета и рассуждения. Выпускнику нужно уметь определять тип текста и приводить аргументы, а также создавать собственный текст заданного типа. В образцах заданий программы две формулировки: «Определите функционально-смысловой тип текста и приведите 2 аргумента» и «Приведите 2 доказательства, что данный текст является повествованием (рассуждением, описанием)». Первая стоит в основных сессиях 2023 и 2025 годов, в дополнительной сессии 2025 года и в обоих тренировочных тестах 2026 года.
Три типа речи
Типы речи отличаются тем, ради чего написан текст и какие сведения он передаёт (определение учебника 6 класса). Тип определяют по трём группам признаков сразу: цель, композиция, язык. Таблица ниже собрана по таблицам учебников 9 и 6 классов.
| Повествование | Описание | Рассуждение |
|---|
| Вопрос к тексту | Что делает предмет? | Каков предмет? | Почему так происходит? Как быть? Что это такое? Действительно ли это так? |
| Цель | рассказать о событии, показать его в развитии | перечислить признаки, свойства, элементы предмета | обосновать взаимосвязь явлений, доказать или опровергнуть мысль |
| Композиция | завязка, развитие действия, кульминация, развязка | общее представление, детали и внешние свойства, внутренние свойства, оценка автора | тезис, аргументы, вывод |
| Язык | слова места и времени, глаголы совершенного вида | прилагательные, глаголы несовершенного вида, сравнения, слова в переносном значении | отвлечённые понятия, вводные слова, союзы причины и следствия |
Учебник 6 класса добавляет к композиции повествования ещё зачин и концовку. Деловое повествование и виды рассуждения программа называет, но на этой странице они отдельно не разбираются.
Как отличать на практике
- Цель: текст рассказывает о событии, называет признаки предмета или доказывает мысль?
- Композиция: какие части видны, сюжетные (завязка, кульминация), описательные (от общего впечатления к деталям) или доказательные (тезис, аргументы, вывод)?
- Язык: какие слова преобладают, глаголы действия, прилагательные или слова логики («во-первых», «потому что», «следовательно»)?
Одного признака мало: глаголы есть и в описании (программа называет глаголы совершенного и несовершенного вида в текстах повествования и описания). В таблице учебника 6 класса стоит слово «преобладают», поэтому считают, чего в тексте больше.
Приём из видео «сколько картинок перед глазами» (много в повествовании, одна в описании, ни одной в рассуждении) годится только как быстрая первая догадка: его нет ни в программе, ни в баремах, и он не заменяет проверку цели, композиции и языка.
Смешанные тексты
В художественной прозе типы соседствуют: в рассказе о событиях есть описание обстановки, рядом с рассказом может стоять рассуждение. Учебник 9 класса прямо спрашивает, какие типы соединены в тексте и какой преобладает. Совет Nota10: тип отрывка определяет цель всего отрывка, то есть ради чего он написан, а не самое яркое предложение.
Как отвечать на задание «тип и два аргумента»
- 1.Назови тип в виде «текст-повествование», «текст-описание» или «текст-рассуждение». За верный тип в барем ставят балл (в 2023 году два).
- 2.Приведи два аргумента и подкрепи каждый примером из текста: словом, словосочетанием или предложением. Барем платит по баллу за каждый корректный аргумент. Совет Nota10: лучше взять признаки разных групп (цель или композиция и язык), чтобы не повторить один довод дважды. В дополнительной сессии 2025 года отсылки к тексту оплачены отдельным баллом. Цитировать целиком не обязательно, но отсылки должны быть.
- 3.Сначала проверь тип. В бареме тренировочного теста 1 за 2026 год записано: при неверном определении типа аргументы не засчитываются (в других баремах этой страницы такой строки нет).
- 4.Не пересказывай содержание: аргумент называет признак и показывает его в тексте.
В ключах ANCE к этому заданию для повествования названы такие аргументы: рассказ ведётся от третьего лица, последовательность связанных действий, место (в ключе 2025 года ещё и время), преобладание глаголов прошедшего времени, части композиции. Для рассуждения: схема «тезис, аргументы, вывод», вводные слова, союзы и частицы, придаточные цели и причины, риторические вопросы (по ключам 2023 года и тренировочного теста 1 за 2026 год). Барем при этом разрешает предложить свой вариант ответа.
Свой текст заданного типа
Программа требует и создавать тексты заданного типа. Повествование строят по порядку событий: от завязки к развязке. Описание ведут от общего впечатления к деталям, прилагательные и сравнения делают его точным. Рассуждение строят по схеме «тезис, аргументы, вывод».
