Что требует программа
«Шинель» Н. В. Гоголя стоит в списке произведений, которые куррикулум рекомендует читать и изучать в IX классе, и изучается в связи с темой «маленького человека». Программа выпускного экзамена за гимназию требует знать и понимать содержание художественных произведений, давать характеристику персонажам (портрет, речь, поступки) и использовать материал художественных произведений в своих письменных текстах.
На экзамене (120 минут) повесть нужнее всего в задании 12 — эссе, за которое ставят 10 баллов. Формулировка этого задания может прямо просить примеры героев художественных произведений: в тренировочном тесте 2026 года — показать в эссе на 12–15 предложений, как речь героев отражает их нравственный облик. По схеме оценивания этого теста до 4 баллов эссе получает за содержательность, аргументированность и личностную позицию, и точный эпизод из «Шинели» работает именно на этот критерий.
Автор и история повести
- Гоголь (1809–1852). Летом 1839 года в Мариенбаде он продиктовал Погодину начало первой редакции — «Повесть о чиновнике крадущем шинели»; дописал повесть, по датировке комментатора академического издания В. Л. Комаровича, в Риме в феврале — апреле 1841 года (сам комментатор называет эту датировку предположительной).
- Впервые «Шинель» напечатана в четырехтомном собрании сочинений, которое Гоголь, по «Краткой литературной энциклопедии», издал в 1842 году. По комментарию академического издания, цензура разрешила третий том с повестью только в 20-х числах января 1843 года, и лишь тогда он дошел до читателей.
- Сюжет исследователи обычно возводят к анекдоту о чиновнике, потерявшем ружье, из воспоминаний П. В. Анненкова.
- Гоголь сам называет свое произведение повестью: рассказчик говорит о себе «рассказывающий сию повесть».
Сюжет по частям
| Часть | Что происходит |
|---|
| Начало | Рождение и имя героя; «вечный титулярный советник» переписывает бумаги; сослуживцы над ним смеются |
| Беда | Старая шинель («капот») протерлась; Петрович отказывается ее чинить («нельзя поправить») и запрашивает за новую полтораста рублей |
| Мечта | Герой копит деньги, отказывает себе в чае и свечах; директор дает шестьдесят рублей наградных |
| Праздник | Новая шинель, поздравления сослуживцев, вечер у помощника столоначальника |
| Потеря | Ночью на пустынной площади шинель снимают; частный и значительное лицо не помогают |
| Гибель | После «распеканья» у генерала — горячка и смерть |
| Финал | Мертвец-чиновник срывает шинели у Калинкина моста и забирает шинель значительного лица; по словам рассказчика, после этого его появления прекратились, но слухи о привидении в дальних частях города не утихли |
Герои
- Акакий Акакиевич Башмачкин — переписчик, которому за пятьдесят; жалованье — четыреста рублей в год. Он служит «с любовью», а когда ему поручили простую работу сложнее переписывания, не справился с ней. Говорит предлогами, наречиями, частицами («это право совершенно того...») и не договаривает фраз — это речевая характеристика робкого, беззащитного человека.
- Петрович — портной с кривым глазом, бывший крепостной Григорий; любит «сильные эффекты», шинель он шьет две недели и берет за работу двенадцать рублей.
- Значительное лицо — так в повести назван генерал; какая у него должность, это, по словам рассказчика, «осталось до сих пор неизвестным». Его система — «Строгость, строгость и — строгость». Рассказчик замечает, что в душе он добрый человек, которого сбил с толку чин; после смерти Башмачкина он слышит «упреки совести», а после встречи с мертвецом гораздо реже стал говорить подчиненным: «как вы смеете, понимаете ли, кто перед вами», да и то сперва выслушав, в чем дело.
- Молодой чиновник — в словах «оставьте меня, зачем вы меня обижаете?» он услышал другие: «я брат твой».
Проблемы
- Человек и равнодушная среда: сослуживцы смеются, частный спрашивает не о грабеже, генерал кричит.
- Чин и человечность: в обществе людей ниже чином значительное лицо молчит, опасаясь, «не уронит ли он чрез то своего значения», а на просителя кричит.
- Мечта, сосредоточенная на вещи: пока герой копил, он «питался духовно» мыслью о шинели.
По «Краткой литературной энциклопедии», тема «маленького человека» нашла в «Шинели» «гениальное завершение». Белинский назвал повесть «одним из глубочайших созданий Гоголя». По мнению В. Л. Комаровича, смешное в повести постепенно переходит с героя на его окружение: изобразив «безчеловечье» среды, Гоголь «очеловечил» ее жертву.
Художественные средства
- Сравнение — уподобление одного предмета другому: сторожа не глядят на героя, «как будто бы через приемную пролетела простая муха».
- Речевая характеристика — косноязычие Башмачкина рядом с генералом, который говорит «голосом отрывистым и твердым».
- Детали — все наследство героя: «пучок гусиных перьев», бумага, носки, пуговицы и старый капот.
- Фантастический финал — рассказчик сам говорит, что история «принимает фантастическое окончание».
Цитаты для эссе
| Цитата | Где | К какой теме |
|---|
| «оставьте меня, зачем вы меня обижаете?» | начало, насмешки сослуживцев | беззащитность |
| «я брат твой» | там же, мысли молодого чиновника | сострадание |
| «Строгость, строгость и — строгость» | портрет значительного лица | власть и чин |
| «Знаете ли вы, кому это говорите? понимаете ли вы, кто стоит перед вами?» | сцена у генерала | высокомерие |
| «существо никем не защищенное, никому не дорогое» | после смерти героя | одиночество |
Цитату приводи дословно, в кавычках, и сразу объясняй, что она доказывает.
