Что требует программа
В списке умений программы BAC есть такое: «давать оценку событиям, поступкам героев в соответствии с конкретно-историческим контекстом эпохи/в контексте современности и приводить аргументы». Образцы заданий из программы: «Прокомментируйте с опорой на текст поступок героя и выскажите свое отношение к нему», «Выскажите, опираясь на текст, позиция какого героя вам ближе и почему», «Сформулируйте „идеал жизни“ героя и выскажите свое отношение к нему, приведя два аргумента». Куррикулум лицея ставит близкую цель: читатель, способный понять произведение в историко-культурном контексте, и «объективные критерии оценки явлений литературы, искусства и действительности».
Чем оценка отличается от характеристики и пересказа (рабочая схема курса)
Это совет курса, а не требование программы. Программа и барем называют другое: корректную оценку и объяснение причин с опорой на текст. Пересказ отвечает на вопрос «что произошло», характеристика на вопрос «какой герой», а оценка на вопрос «правильно ли он поступил и почему». Мы советуем строить ее на четырех опорах:
- факт: что именно сделал герой, по тексту;
- мотив и обстоятельства: почему так, что говорит сам герой;
- мерка и контекст: по какому правилу судим и в какое время;
- вывод: одна ясная фраза с позицией и два аргумента.
Мы советуем не путать объяснение с оправданием. «Так тогда было принято» объясняет; оценка начинается там, где названа мерка и сделан вывод. Событие, например исход дуэли, оценивают по той же схеме: вместо поступка героя называют событие.
Два контекста
Контекст эпохи — это не слова «тогда было иначе», а конкретная норма: сословные правила, закон, мнение общества. Пример: словарь Брокгауза и Ефрона определяет поединок как бой на смертоносном оружии, «обыкновенно — с целью восстановления оскорбленной чести», а запрещение поединка в России ввел еще Петр Великий. В «Евгении Онегине» повествователь называет общественное мнение «пружиной чести». Норма времени и мнение света здесь важны для объяснения поступка, но вопрос о вине они не закрывают.
Контекст современности — как тот же поступок выглядит сегодня: по закону, морали, опыту сверстников. Знак «/» в программе разделяет два контекста; в ответе полезно назвать, с какой позиции судишь. Мнение критика приводят с именем, а не как факт: по оценке Б. С. Мейлаха в Краткой литературной энциклопедии, Онегин, враждебный «свету», все же носит в себе черты своей среды.
Как это оценивают на BAC
В примере теста из программы BAC за оценку поведения героя и две причины, подтвержденные текстом, дают 6 баллов (2 + 2 + 2); за формальную оценку и за недостаточную опору на текст снимают по 1 баллу. В части А задание на оценку или отношение делится в бареме на части: объяснение, аргументы, опора на текст. В основной сессии 2023 года (реальный профиль) 7 баллов делились 3 + 2 + 2, в основной сессии 2024 года 6 баллов делились 2 + 2 + 2, а в 2026 году оценка поступка стоила 3 балла из 7 и еще 1 балл давала опора на текст; за формальную оценку ставили 2 балла из 3. В барем 2023 года проверяющим сказано: «Учащиеся предлагают свой ответ». Одной верной оценки нет: платят за корректность и обоснование.
В эссе схема 2026 года требует, чтобы пересказ эпизодов и названные факты сопровождались «оценкой и развернутым аналитическим комментарием». Пересказ, который преобладает над рассуждением, оценен в 3 балла из 10. Заключительная часть эссе (6 баллов) о социальном опыте: примеры там берут из жизни, а не из книги, но и они сопровождаются «оценкой и аргументированным комментарием».
Схема ответа в пять шагов
- 1)Прочитай глагол задания («дайте оценку», «выскажите отношение», «прокомментируйте») и посчитай, сколько нужно аргументов.
- 2)Назови поступок или событие одной фразой, как оно дано в тексте.
- 3)Найди мотив: слова героя, слова автора, обстоятельства.
- 4)Выбери мерку и контекст: эпоха, современность или оба.
- 5)Запиши тезис («Я считаю поступок …, потому что …»), затем два аргумента: у каждого цитата в кавычках и предложение о том, как она подтверждает тезис. Закончи выводом.
Материал для разбора: Онегин принимает вызов
В главе VI «Евгения Онегина» Ленский присылает вызов, а Онегин «сказал, что он всегда готов». Наедине с собой он признает: «Во-первых, он уж был неправ», и все же его останавливает «шепот, хохотня глупцов». Повествователь комментирует: «И вот общественное мненье! Пружина чести, наш кумир!», а перед выстрелами замечает: «Но дико светская вражда / Боится ложного стыда». В главе VIII Онегин, «убив на поединке друга», живет «без цели, без трудов». В ответе опираются на текст романа, а не на биографию автора. Разбор по шагам дан в примере.
