Что требует программа
Программа экзамена за гимназию называет умение создавать, опираясь на литературный материал, письменное высказывание в жанре сочинения-рассуждения (эссе) по заданной теме. Своё отношение к теме нужно аргументировать: опираться на читательский и жизненный опыт и на факты культурно-исторической и социальной действительности. Из прочитанных произведений программа просит брать сведения, важные для современности. Куррикулум 9 класса называет среди письменных работ комментарий высказывания в форме эссе и сочинение-рассуждение по прочитанному произведению.
Как устроено задание 12
В тесте 2026 года эссе оценивается в 10 баллов. В основных сессиях 2024, 2025 и 2026 годов задание заканчивается одинаково: дать развёрнутый ответ в 12–15 предложений, привести аргументы, сделать вывод. Перед этим стоит высказывание известного человека и три вопроса. В 2026 году это «Согласны ли вы с мнением выдающегося ученого и почему?», вопрос о том, как поступки героев и известных людей иллюстрируют мысль, и личный вопрос: «Чему следуете вы в отношениях с людьми?». В 2022 году второй вопрос просил примеры героев художественных произведений.
Схема «тезис, аргументы, вывод»
Учебник 9 класса делит рассуждение на три части: тезис (о чём речь, как вы к этому относитесь и что предстоит доказать), аргументы (чем это доказано) и вывод (что в итоге). Под три вопроса задания схема ложится так (число предложений — ориентир Nota10, в бареме его нет; вместе 12–15):
| Часть | Что написать | Предложений |
|---|
| Тезис | смысл высказывания своими словами и позиция: согласие полное, частичное или несогласие | 3 |
| Аргумент из книги | герой, его поступок или слова, короткая точная цитата, связь с тезисом; если эпизодов два (как в образце ниже), то больше | 4–7 |
| Аргумент из жизни | известный человек или собственный опыт, ответ на личный вопрос | 2–4 |
| Вывод | итог, а не повтор тезиса | 2 |
Аргумент из литературы
Для примеров удобны произведения, которые называет куррикулум 9 класса: «Бедная Лиза» Карамзина, «Станционный смотритель» Пушкина и «Шинель» Гоголя; у двух последних указана тема «маленького человека». Литературный аргумент собирается из трёх звеньев: что сделал или сказал герой (с верным именем героя и автора), цитата в одну строку и вывод, связывающий её с тезисом. Пересказ сюжета этих звеньев не содержит, а схема оценивания требует аргументированности. Героя «Шинели» зовут Акакий Акакиевич Башмачкин; когда над ним смеются, он говорит: «оставьте меня, зачем вы меня обижаете?» Эпизоды других произведений берите из самого текста: на этой странице подробно разобрана «Шинель». Цитату берут из текста, а не по памяти (совет Nota10); связки вроде «значит», «этот эпизод показывает», «но есть и другое» помогают перейти от цитаты к выводу (тоже совет Nota10).
Что проверяют
В основных сессиях 2024 и 2026 годов эссе оценивают по трём критериям:
| Критерий | Баллы |
|---|
| Содержательность, смысловая цельность, аргументированность, логичность, личностная позиция | 4 |
| Связность и композиционная цельность текста | 2 |
| Лексическое богатство, разнообразие грамматических форм и синтаксических структур, выразительность, стилевое единство | 4 |
В 2022 и 2023 годах схема была другой: 4 балла за соответствие теме, 3 за аргументированность и языковые качества речи, 3 за композицию и стилевое единство. Высший балл по первому критерию схема 2026 года даёт эссе, которое полностью раскрывает содержание и идею цитаты и при этом логично и последовательно изложено, держится одной темы и выражает личную позицию с аргументами. Во втором критерии отдельно названо корректное абзацное членение; в образце программы 1 балл из 3 за композицию стоял за нарушение абзацев.
Грамотность считают отдельно
Грамотность и оформление всей работы оцениваются в 10 баллов: до 3 за орфографию, до 3 за пунктуацию, до 3 за грамматические, стилистические и речевые нормы и 1 за оформление (чёткий почерк, нет исправлений, соблюдены поля). Если в эссе меньше шести предложений, эти баллы сокращаются вдвое (основные сессии 2025 и 2026 годов; в дополнительной сессии 2025 года порог — меньше пяти). Поэтому даже короткое эссе стоит довести до 12 предложений.
Эссе как жанр
Слово пришло из французского essai — «опыт, набросок». Учебник описывает эссе как короткое размышление, где композиция не задана заранее. По старой энциклопедии (БСЭ первого издания; взгляд исторический), его признак — постановка проблем при субъективном характере их решения, а название жанру дал Монтень, озаглавив так свою книгу 1580 года. Отсюда следствие для работы: позиция в ней личная, но на экзамене её держат аргументы.
