Что требует программа
Программа экзамена за гимназию называет единицу «Тема и основная мысль текста. Микротема» среди содержаний создания письменных высказываний (IX.4.4) и ждёт здесь умения выделять и осмыслять ключевые слова, словосочетания и предложения. Отдельно, в разделе о чтении и литературе (IX.3.6), она называет умение формулировать тему, проблему и основную мысль текста, фрагмента или высказывания. В куррикулуме 9 класса единица входит в раздел «Текст как единица синтаксиса и связной речи». На экзамене её проверяет задание «Предложите название текста и поясните в 1–2 предложениях свой выбор»: оно стоит 3 балла и есть в основных сессиях 2022–2026 годов. Понятие «проблема текста» эта страница не разбирает: в задании о названии оно не спрашивается.
Три понятия, которые нельзя путать
Определения ниже опираются на учебники 5 и 11 классов. Учебник 9 класса даёт признаки текста: тематическое единство и развёрнутость.
- Тема: предмет текста, то, о ком или о чём в нём идёт речь. Её находят вопросом «О чём говорится в тексте?». По учебнику 11 класса, тема выражается конкретными понятиями и может совпасть с названием текста.
- Основная мысль: главный вывод, ради которого автор создал текст. Её нужно выразить предложением: это суждение, а слово или словосочетание суждением не является (учебник 11 класса).
- Микротема: тема небольшой части текста, чаще всего абзаца. Тема всего текста раскрывается через микротемы, поэтому учебник 9 класса называет наличие микротем (развёрнутость) признаком текста.
| Понятие | Вопрос | Как выражается |
|---|
| Тема | О чём говорится в тексте? | конкретными понятиями, может совпасть с названием |
| Основная мысль | Что хочет сказать автор, чему учит? | законченным предложением |
| Микротема | О чём этот абзац (эта часть)? | обычно соответствует абзацу; в упражнении учебника 9 класса её обозначают вопросом плана |
Где искать
По учебнику 5 класса, тема и основная мысль могут быть в заглавии или в одном из предложений, а основную мысль можно также сформулировать по содержанию всего текста. По учебнику 11 класса, тема может быть представлена заглавием, начальными и конечными предложениями, ключевыми словами и другими языковыми средствами.
Пять шагов (рабочий приём курса, а не правило барема)
- 1)Прочитать весь текст и ответить на вопрос «О чём?».
- 2)Выписать ключевые слова: программа в примере задания просит выписать пять ключевых слов, отражающих тему.
- 3)Разделить текст на смысловые части и озаглавить каждую: так находят микротемы. В программе такое задание стоит в списке примеров, как и простой, сложный и цитатный планы.
- 4)Сформулировать основную мысль предложением. Совет курса: начать с вывода автора, если он есть; программа называет и задание найти предложение, где мысль уже заключена.
- 5)Выбрать заглавие, проверить его по тексту и пояснить выбор в 1–2 предложениях.
Какое заглавие подходит
Барем требует, чтобы название соответствовало либо теме, либо содержанию, либо идее текста. Среди примеров заданий программа различает заглавие, отражающее тему, и заглавие, отражающее основную мысль. Значит, годятся оба вида. В разборе ниже курс называет их предметным (о чём текст) и идейным (какой вывод): это ярлыки курса, в программе и бареме их нет. В барем 2022 года проверяющим напоминают, что допустим свой вариант названия, но он должен относиться к теме, содержанию или идее.
Что платит барем
Из 3 баллов 1 балл даётся за корректное название и до 2 баллов за обоснование, полное, логичное и отражающее суть заголовка. При незначительных недочётах в обосновании ставят 1 балл. Ноль за обоснование стоит в баремах 2022–2024 годов за смысл, не соответствующий заголовку, а в баремах основных сессий 2025–2026 годов за «неверный ответ»; в дополнительных сессиях 2023–2025 годов формулировка прежняя. Оговорка «если заглавие подобрано неверно, то и за объяснение ставят 0» есть в баремах основных сессий 2023–2026 годов и дополнительных сессий 2024 и 2025 годов; в барем 2022 года и дополнительной сессии 2023 года её нет. Поэтому название проверяют первым.
Другие формулировки из программы
- определить и записать основную мысль в 1–2 предложениях;
- найти и выписать предложение, где заключена основная мысль;
- определить тему фрагмента и выписать пять ключевых слов;
- подобрать заглавие по теме или по основной мысли;
- составить план: простой, сложный, цитатный.
Это примеры из программы: в экзамене 2022–2026 годов повторяется задание о названии.
