Ce este unitatea
„Învățarea – o călătorie fără sfârșit” este una dintre unitățile tematice ale programei BAC pentru alolingvi. Curriculumul o pune în Mediul educațional, iar manualul clasei a XII-a (ARC, 2024) îi dedică lecția 1 din Unitatea II, paginile 56–62. Programa BAC o enumeră printre unitățile tematice și recomandă, între texte, Memorii de Mircea Eliade. Printre produsele de redactare ea numește și „stabilirea unui plan de învățare eficientă”.
Ce exersezi în lecție
- Actele comunicative: a exprima recunoștință, a exprima convingeri, apoi a constata ceva și a trage o concluzie. Recunoștința se exprimă cu a mulțumi și din toată inima, convingerea cu a nu se îndoi că.
- Vocabularul: a izbuti = a reuși, a izbuti ≠ a eșua; expresia a cădea ca un trăsnet înseamnă a veni pe neașteptate, a uimi. Manualul cere și enunțuri cu sinonimele lui învățare: studiere, asimilare, memorizare, însușire, instruire.
Textul lecției: Eliade, „Memorii”
Lecția citește un fragment adaptat din Memorii de Mircea Eliade. Autorul povestește cum o carte l-a pus pe drumul lecturilor: din pasiune pentru Papini (Un om sfârșit) a învățat repede italiana, apoi engleza, ca să-l citească pe Frazer. A adunat peste o mie de volume într-o mansardă, iar un fost profesor, văzând-o prin 1972, a numit-o o odaie „făcută anume ca să înveți”. Îl admira pe Iorga pentru poligrafia lui, iar în fruntea listei de cărți de scris avea Romanul adolescentului miop. Fragmentul din partea a III-a a testului de bază 2026 poartă semnătura „După Mircea Eliade” și povestește aceleași lecturi. Eliade a murit în 1986 (București 1907 – Chicago 1986), deci textul lui îl tratăm ca protejat de drepturile de autor: pagina nu îl reproduce, iar la examen preiei din fragment doar cuvinte și îmbinări scurte.
Ideea unității: învățarea nu se oprește la școală
Manualul pune în față formulări despre învățare atribuite lui John Dewey (un proces continuu de acțiune, reflexie și adaptare) și lui Eric Hoffer („să te schimbi pe tine însuți”), plus afirmații de comentat: „Nu există sfârșit pentru educație” (atribuită lui Jiddu Krishnamurti), „Poți învăța în patru feluri…” (atribuită lui Nicolae Iorga) și o frază a lui Eliade despre cărți. Atenție la Seneca: manualul îi atribuie „Nu învățăm pentru școală, ci pentru viață”, dar în scrisoarea 106 către Lucilius el scrie invers, non vitae sed scholae discimus, după o frază despre lipsa de măsură în studiu. Forma din manual spune deci opusul formulei lui Seneca.
Oameni pentru exemple
Eseul cere un exemplu concret; iată fapte pe care le poți numi cu sursă:
- Marie Curie s-a născut la Varșovia, într-o familie de profesori, și s-a mutat la Paris pentru studii. A primit Premiul Nobel pentru fizică în 1903 și pe cel pentru chimie în 1911 și a fost prima persoană cu două premii Nobel. La Paris l-a cunoscut pe Pierre Curie, soț și coleg în cercetarea radioactivității; premiul din 1903 l-au primit împreună, iar în 1906 a rămas văduvă.
- După manual, Dmitri Mendeleev a publicat în 1869 un tabel periodic.
- După manual, Ana Aslan a studiat medicina și s-a ocupat de gerontologie.
Manualul dă despre Iorga și alte personalități cifre pe care această pagină nu le-a verificat; nu le prelua în eseu fără sursă.
Gramatica lecției: substantivele proprii
Genitivul se leagă de substantivul determinat prin al / a / ai / ale, forme care se acordă cu acel substantiv, nu cu genul numelui: Romanul Maitreyi al lui Mircea Eliade (romanul, masculin singular). Manualul dă și a Anei, ale Prutului, ale lui Iris.
- Majusculă la toate componentele numelor de persoane, locuri, instituții și sărbători: Mircea Eliade, Uniunea Europeană, Anul Nou.
- La titluri de opere, ziare, emisiuni și documente de importanță națională sau internațională se scrie cu majusculă doar primul element: Romanul adolescentului miop.
- Cu linioară se scriu unele nume de personaje și de localități: Harap-Alb, Cluj-Napoca.
| Caz | Exemplu |
|---|
| Genitiv | Romanul Maitreyi al lui Mircea Eliade; Mărturisirea Anei; Zidurile Mănăstirii Putna |
| Dativ | I-am telefonat lui Carmen. |
| Vocativ | Ano!; Prutule! |
Scrierea și examenul
Manualul cere un eseu de 12 enunțuri pornind de la afirmația lui Eliade despre cărți, cu repere: opinia, argumentele, explicarea ideii, un exemplu din viață și o concluzie. Eseul de la BAC are aceeași formă. În sesiunea de bază 2023 a pornit de la afirmația „Învățătura este mișcarea din întuneric spre lumină”. În baremul 2026 se acordă 2 puncte pentru explicarea ideii, 2 pentru argumente, 1 pentru opinie, 2 pentru exemplu, 1 pentru concluzie, 2 pentru un titlu deosebit (1 pentru unul ordinar), 2 pentru coerență și câte 1 pentru fiecare dintre cele 12 enunțuri logice; împreună fac 24 de puncte. La partea a III-a, la sarcina cu trei argumente, baremul îți lasă din text doar cuvinte și îmbinări de cuvinte, nu enunțuri întregi. Un argument convingător ia 2 puncte, unul superficial 1 punct.
