Ce cere programa
Programa de BAC pentru școlile cu predare în limbile minorităților naționale pune, la lectura textului, trei activități înrudite: rezumarea unui fragment, elaborarea liniei cronologice a evenimentelor și elaborarea planului de idei al textului. Exemplele de itemi din programă arată cum pot suna sarcinile:
- Scrie planul simplu al textului.
- Redactează planul utilizând citate scurte din fiecare fragment numerotat al textului.
- Rezumă, în șapte enunțuri, conținutul textului.
- Formulează titlul-temă al textului și Formulează titlul-idee al textului.
Curriculumul de liceu adaugă rezumarea textului citit și exerciții de ordonare cronologică a datelor.
Primul pas: fragmentele și ideea principală
Orice plan începe cu împărțirea textului în fragmente logice. Un alineat grupează de obicei enunțurile despre o singură idee, deci un alineat e adesea un fragment. Pentru ideea principală, caută în fragment cuvintele care răspund la cine? și ce face?, apoi spune esențialul pe scurt, cu cuvintele-cheie.
Planul simplu și planul dezvoltat
| Planul simplu de idei | Planul dezvoltat de idei |
|---|
| Ce cuprinde | ideile principale, în ordinea în care apar în text | ideile principale, câteva idei secundare derivate din ele și unele amănunte |
| La ce folosește | itemul Scrie planul simplu | baza rezumatului: un plan dezvoltat din enunțuri poate deveni rezumat |
Forma punctelor de plan
Un punct de plan poate fi:
- o întrebare: Ce mesaj primește Andrei?
- un enunț din text (un citat scurt), ca în itemul cu citate din fiecare fragment numerotat;
- o îmbinare de cuvinte: Mesajul neașteptat;
- un cuvânt: Mesajul.
Un exercițiu din manualul de clasa a XII-a cere continuarea unui plan din îmbinări de cuvinte, început cu Descrierea sultanului. Sfatul nostru: păstrează aceeași formă în tot planul.
Linia cronologică
Cronologic înseamnă după timp: întâmplările se înșiră în ordinea în care s-au petrecut. Sfatul nostru: notează fiecare întâmplare cu reperul ei de timp (un an, o zi, apoi, seara) și așază-le după aceste repere. Ordinea în timp nu e totdeauna cea din text: o povestire poate începe cu sfârșitul și abia apoi reveni la început. Planul și rezumatul urmează textul; linia cronologică urmează timpul.
Rezumatul: regulile din manuale
Rezumatul spune pe scurt ce e esențial într-un text și se scrie la persoana a III-a; așa îl cere și ghidul curriculumului de gimnaziu pentru alolingvi. Pași și reguli:
- 1)Notează cuvintele-cheie și ideea principală a fiecărui paragraf, apoi fă planul.
- 2)Păstrează secvențele în ordinea din text.
- 3)Lasă deoparte amănuntele care nu contează; ce e important rămâne.
- 4)Replicile devin vorbire indirectă: personajul afirmă, zice, răspunde că…, iar persoana I trece în persoana a III-a.
- 5)Folosește verbele la indicativ prezent (recomandarea manualului de clasa a V-a).
- 6)Fără descrieri și fără figuri de stil.
- 7)Nu comenta faptele personajelor.
- 8)Leagă enunțurile: la început, apoi, după aceea, deoarece.
Manualul de clasa a XII-a pentru alolingvi cere, de exemplu, rezumatul poemului Luceafărul în cel mult 12 enunțuri, cu întâmplările în succesiunea lor logică.
Citatele: manualele nu spun la fel
Manualul de clasa a V-a cere să nu scrii citate din text în rezumat. Manualul de clasa a VII-a vede rezumatul ca text scris cu cuvintele celui care rezumă, dar admite citate și formule fixe din text, cu trimitere la original. Sfatul nostru: scrie rezumatul fără citate; ele își au locul în planul cu citate.
La examen
În testele de BAC pentru alolingvi din ultimii cinci ani pe care le-am citit, inclusiv cele de exersare, niciun item nu a cerut un plan, o linie cronologică sau un rezumat: programa le are printre activitățile de lectură și în exemplele de itemi, dar în teste nu au apărut. Planul rămâne util la lectură. Itemul 1 din testul de bază 2024 cere Transcrie, din text, câte un enunț care indică patru aspecte ale conținutului; ideea fiecărui fragment, notată la prima lectură, te duce repede la enunțul căutat. Itemul cu titlul ține de mesajul textului, nu de plan: baremul primește argumentul legat de mesaj, nu de conținut. Baremul din 2024 dă, ca regulă generală, câte un punct pentru fiecare enunț logic, dar la unii itemi din partea a III-a câte două; un enunț dezvoltat are, pe lângă subiect și predicat, cel puțin o parte secundară.
