Что требует программа
Программа BAC по румынскому для школ с обучением на языках меньшинств относит к чтению три близких вида работы: краткий пересказ фрагмента (rezumarea unui fragment), хронологическую линию событий (elaborarea liniei cronologice a evenimentelor) и план текста (elaborarea planului de idei al textului). Примеры заданий из программы показывают, как это звучит в тесте:
- Scrie planul simplu al textului. — напиши простой план текста;
- Redactează planul utilizând citate scurte din fiecare fragment numerotat al textului. — план из коротких цитат, по одной из каждого пронумерованного фрагмента;
- Rezumă, în șapte enunțuri, conținutul textului. — перескажи содержание в семи предложениях;
- Formulează titlul-temă al textului и Formulează titlul-idee al textului — название-тема и название-идея.
Куррикулум лицея добавляет пересказ прочитанного текста и упражнения на хронологический порядок данных.
Первый шаг: фрагменты и главная мысль
Любой план начинается с деления текста на смысловые фрагменты. Абзац обычно собирает предложения об одной мысли, так что абзац часто и есть фрагмент. Чтобы найти главную мысль фрагмента, ищи в нём слова, которые отвечают на cine? (кто?) и ce face? (что делает?), и скажи главное коротко, ключевыми словами.
Простой и развёрнутый план
| Planul simplu de idei | Planul dezvoltat de idei |
|---|
| Что содержит | главные мысли в том порядке, в каком они идут в тексте | главные мысли, несколько второстепенных, производных от них, и некоторые подробности |
| Для чего | задание Scrie planul simplu | основа пересказа: развёрнутый план из предложений может стать rezumat |
Форма пунктов плана
Пункт плана может быть:
- вопросом: Ce mesaj primește Andrei?
- предложением из текста (короткой цитатой), как в задании с цитатами из каждого пронумерованного фрагмента;
- словосочетанием: Mesajul neașteptat;
- одним словом: Mesajul.
Одно упражнение учебника XII класса просит продолжить план из словосочетаний, который начинается с Descrierea sultanului. Наш совет: держи одну форму во всём плане.
Хронологическая линия
Cronologic значит «по времени»: события выстраивают в том порядке, в каком они произошли. Наш совет: отметь у каждого события его примету времени (год, день, apoi, seara) и расставь события по этим приметам. Порядок во времени не всегда совпадает с порядком текста: рассказ может начаться с конца и только потом вернуться к началу. План и rezumat идут за текстом, хронологическая линия — за временем.
Rezumat: правила из учебников
Rezumat коротко передаёт главное из текста и пишется в третьем лице; так его требует и методическое руководство к куррикулуму гимназии для аллолингвов. Шаги и правила:
- 1)Выпиши ключевые слова и главную мысль каждого абзаца, затем составь план.
- 2)Сохрани эпизоды в порядке текста.
- 3)Отбрось подробности, которые ничего не решают; важное остаётся.
- 4)Реплики становятся косвенной речью: персонаж afirmă, zice, răspunde, что…, а первое лицо переходит в третье.
- 5)Ставь глаголы в indicativ prezent (так советует учебник V класса).
- 6)Без описаний и без художественных средств.
- 7)Не комментируй поступки персонажей.
- 8)Связывай предложения: la început, apoi, după aceea, deoarece.
Учебник XII класса для аллолингвов, например, просит пересказать поэму Luceafărul не более чем в 12 предложениях, сохраняя логическую последовательность событий.
Цитаты: учебники говорят по-разному
Учебник V класса требует не писать в rezumat цитаты из текста. Учебник VII класса понимает rezumat как текст словами того, кто пересказывает, но допускает цитаты и устойчивые формулы из текста со ссылкой на оригинал. Наш совет: пиши rezumat без цитат; им место в плане из цитат.
На экзамене
В тестах BAC для аллолингвов за последние пять лет, которые мы прочитали, включая тренировочные, ни одно задание не требовало плана, хронологической линии или rezumat: программа называет их среди видов работы с текстом и в примерах заданий, но в тестах их не было. План всё равно помогает при чтении. Задание 1 теста основной сессии 2024 года звучит так: Transcrie, din text, câte un enunț care indică — выписать из текста по предложению для четырёх аспектов содержания; мысль каждого фрагмента, отмеченная при первом чтении, быстро ведёт к нужному предложению. Задание с названием относится к основной мысли текста, а не к плану: барем принимает аргумент, связанный с mesaj, а не с содержанием. Барем 2024 года как общее правило даёт по баллу за каждое логичное предложение, но в некоторых заданиях части III — по два; в распространённом предложении, кроме подлежащего и сказуемого, есть хотя бы один второстепенный член.
