Ce cere programa
Programa examenului de gimnaziu pentru alolingvi pune printre actele comunicative ale competenței 4 „a caracteriza persoane/personalități/personaje”, iar printre rezultatele învățării „caracterizarea unor persoane/personaje”. Curriculumul cere același lucru: la sfârșitul clasei a IX-a poți caracteriza persoane și personaje, exprimându-ți atitudinea proprie. Exemplele de itemi din programă schimbă sarcina: în patru enunțuri, exprimându-ți și atitudinea față de el, în numele feciorului, Demonstrează că personajul este responsabil.
Cum arată itemul
În testul din 2024 sarcina sună Caracterizează-l pe … în trei enunțuri argumentate; în 2026 apare Realizează portretul moral al … în trei enunțuri argumentate. Personajul sau persoana caracterizată este numită în sarcină și se află în textul testului (în 2025 este chiar poetul Mihai Eminescu, nu un personaj inventat). Baremele sesiunilor de bază 2022–2026 dau 3 puncte: câte un punct pentru fiecare enunț logic, argumentat. Compoziția trebuie să fie conformă sarcinii, adică despre personajul numit în ea.
Un enunț = trăsătură + argument
Fiecare enunț are două părți: o trăsătură de caracter (o calitate) și un argument, adică fapta din text care o dovedește. Le legi cu pentru că, fiindcă sau deoarece. Curriculumul (clasa a VIII-a) numește perechea trăsătură–argument, iar manualul de clasa a IX-a are un exemplu de enunț: un talent viguros, pentru că…. Exemplu după „La cireșe” de Ion Creangă (text recomandat de programă):
| Trăsătura | Conectorul | Argumentul (fapta din text) |
|---|
| Tatăl este un om responsabil, | pentru că | a plătit paguba făcută de fiul său. |
| Este un părinte sever, | fiindcă | i-a tras băiatului o chelfăneală. |
Cum lucrezi, pas cu pas
- 1)Citește textul, găsește personajul și notează pe ciornă trei fapte ale lui.
- 2)Pentru fiecare faptă alege o trăsătură de caracter, câte una diferită.
- 3)Scrie enunțul: trăsătură + conector + faptă.
- 4)Folosește verbele la prezent sau la trecut, la timpul pe care îl stăpânești mai bine.
- 5)Verifică acordul adjectivului și dacă argumentul se potrivește cu trăsătura.
Ce se scrie și ce nu
- Se scriu trăsături morale. Videolecția MEC spune: nu descrie trăsături fizice (înalt, ochi albaștri) sau stări emoționale (trist, fericit).
- Fiecare enunț are o calitate și un argument, iar argumentul se potrivește trăsăturii.
- Atitudinea ta față de personaj se poate scrie, iar programa o cere în unele formulări (exprimându-ți și atitudinea). Sfatul nostru, care nu vine din barem: la itemul cu trei enunțuri argumentate folosește cele trei enunțuri pentru trei trăsături, iar atitudinea adaug-o numai dacă sarcina o cere.
Trăsături des folosite (exemple din videolecția MEC)
Sensurile sunt explicațiile profesoarei din videolecție, nu o listă oficială.
| Trăsătura | Ce înseamnă |
|---|
| abil | rezolvă ușor probleme |
| calm | își stăpânește emoțiile |
| sincer | vorbește deschis |
| altruist | ajută fără interes personal |
| sârguincios | muncește zi de zi |
| curajos | acționează sigur în situații complicate |
| responsabil | face lucrurile bine și la timp |
Acordul adjectivului
Trăsătura se acordă în gen și număr cu cel pe care îl caracterizezi.
| Număr | Masculin | Feminin |
|---|
| singular | Personajul este erudit. | Persoana este erudită. |
| plural | Colegii sunt erudiți. | Personajele sunt erudite. |
Alte adjective din videolecție, în ordinea masculin singular – feminin singular – masculin plural – feminin plural:
- responsabil – responsabilă – responsabili – responsabile;
- ingenios – ingenioasă – ingenioși – ingenioase;
- prietenos – prietenoasă – prietenoși – prietenoase;
- ascultător – ascultătoare – ascultători – ascultătoare.
