Что требует программа
У темы нет звездочки в программе БАК, значит, ее учат все профили. В примерах заданий программа просит выразить мнение о влиянии технологий «с точки зрения мультиперспективности», то есть глядя на тему с разных точек зрения. Один из способов: показать и выгоды, и издержки. Учебник XII класса отмечает, что технология действует на цивилизацию амбивалентно.
Повседневная жизнь: комфорт и потребление
- Газеты давали грамотным людям сведения об экономике, культуре и потреблении, а кино, радио и после 1950 г. еще и телевизор превратили большинство людей в потребителей культуры.
- С середины 50-х годов зарплаты выросли, безработица снизилась, и у футбола, рок-концертов, радио и телешоу появилась публика из всех слоев общества, больше всего рабочих.
- Короче рабочий день, выше доходы — и туризм стал массовым.
- Бытовой техники стало больше, и это привело к расцвету общества потребления. Семьи покупали все больше товаров с 1900 г.; рост ненадолго прерывали лишь войны и мировой экономический кризис.
- Машины в доме облегчили домашний труд, и миллионы замужних женщин смогли работать по найму вне дома.
- Автомобиль, самолет, радио, телевизор, компьютер и Интернет «сделали мир меньше», а личный автомобиль расширил пригороды.
Информация и Интернет
Транзистор, интегральная схема и электронный компьютер дали больше общения, новые виды бизнеса и онлайновые информационные центры, но и меньше живого общения между людьми. Телевидение изменило политическое поведение аудитории. Интернет — это электронная почта, веб-сайты, электронная торговля и вместе с тем киберпреступность: энергосети, банки, транспорт, здравоохранение, полиция и армия зависят от компьютеров и могут быть атакованы, а персональные данные — украдены.
Экономика и общество
- Промышленность стала производительнее, а подешевевшие товары стали доступны большему числу людей.
- В высокоразвитых промышленных странах на услуги приходится больше двух третей экономики и рабочих мест.
- В сельском хозяйстве занято все меньше людей: крестьянство исчезает как социальная категория, крестьяне становятся фермерами или наемными работниками, многие сельские жители уезжают в города.
- Роботизация повысила производительность, но усилила безработицу; современные технологии сократили рабочий день и оставили людям больше денег на потребление.
- Медицина и профилактика продлили жизнь, но биотехнологии, клонирование и ЭКО заставили заново задуматься об идентичности и отцовстве.
Цена для окружающей среды
Технологии загрязняют воздух, воду и почву. Учебник перечисляет добычу ресурсов с огромным расходом энергии и выбросами углерода, вырубку лесов, деградацию земель, электронные отходы (полностью перерабатывается лишь малая часть), сброс промышленных отходов в воду, перевозку нефти по морю и неправильное хранение токсичных отходов. По учебнику, промышленность ежегодно оставляет больше 40 млрд тонн твердых отходов (откуда эта цифра, учебник не говорит), а пестициды увеличили урожаи, но навредили природе. Больше всего загрязняют природу автомобили, химические и металлургические комбинаты и горнодобывающие предприятия.
Аварии и катастрофы
Треснувшие нефте- и газопроводы, аварии машин с нефтью или химикатами, аварии на химических и атомных заводах приводят к экологическим катастрофам. Ядерный арсенал угрожает жизни на планете, поэтому возникло движение за мир. Из гражданской атомной энергетики учебник приводит три примера:
| Год | Катастрофа |
|---|
| 1979 | Три-Майл-Айленд |
| 1986 | Чернобыль |
| 2011 | Фукусима |
Учебник пишет, что эти катастрофы разрушили экологическую систему, привели к гибели облученных людей и сделали пострадавшие населенные пункты непригодными для жизни. В эссе не приписывай эти последствия каждой аварии: на Три-Майл-Айленд, по данным Комиссии по ядерному регулированию США (NRC), радиоактивные выбросы были небольшими и не дали обнаружимых последствий для здоровья работников станции и населения. По данным ООН, взрыв на Чернобыльской АЭС в 1986 г. распространил радиоактивное загрязнение на значительные участки территории СССР (сегодня Беларусь, Украина и Россия), радиации подверглись почти 8,4 миллиона человек.
Ответ: экологизм и зеленые технологии
- Загрязнение пытались сократить государства и неправительственные организации, особую роль играли экологи. В 1971 г. в Канаде возникла «Гринпис», которую учебник называет самой значительной неправительственной экологической организацией.
- В июне 1992 г. в Рио-де-Жанейро решили продолжать развитие с соблюдением экологических требований. По данным ООН, на «Саммит Земли» приехали представители 179 стран, были приняты Декларация по окружающей среде и развитию из 27 принципов и «Повестка дня на 21 век».
- Технологии могут и помогать природе: солнечные батареи, ветровые электростанции, электромобили, умные дома, полная цифровизация, меньший расход древесины на бумагу, датчики, предупреждающие о росте загрязнения.
Разные взгляды, для эссе
- Шахтер из Саара говорил в 1963 г., что жизнь стала «на сто процентов лучше».
- Хельмут Шельски в тексте 1956 г. видел в массовом потреблении путь к преодолению деления на классы, но и стандартизацию образа жизни.
- Джон Нейсбит относит к 1956 г. и к США начало информационного общества: тогда большинство американцев уже было занято информацией, а не производством товаров.
- Учебник приводит слова Джереми Рифкина: зеленые технологии могут снизить зависимость от ископаемого топлива.
Термины
- Экологизм (от гр. oikos — «дом»): движение идей и действий, которое защищает человека и природу от вреда, наносимого индустриальной цивилизацией.
- Образ жизни: все материальные и духовные условия, в которых живет человек, социальная группа или общество.
