Ce este tema
„Proiecte ecologice” este una dintre unitățile tematice din programa BAC pentru alolingvi. Manualul clasei a XI-a îi dedică Unitatea 7, în capitolul „Mediul educațional”. Manualul o leagă de patru subiecte (probleme ecologice, reciclarea deșeurilor, implicarea civică, soluții sustenabile) și exersează în ea opinia, argumentele și articolul hotărât și nehotărât. La BAC tema a apărut ca situație de dialog (2022, 2025 suplimentară și testul-model al programei); vocabularul și exemplele ei pot folosi și la sfaturi sau la eseu. Vocabularul ei îți aduce puncte la „lexic specific temei”.
Vocabularul din manual
Manualul grupează cuvintele în patru rubrici, iar fiecare rubrică are și propriile expresii. Învață-le pe grupe, ca să le găsești repede într-un dialog. Lista e incompletă: manualul mai dă adjective și alte cuvinte.
| Rubrica | Cuvinte de reținut | Expresii |
|---|
| Probleme ecologice | poluare, defrișare, degradare, deșeuri, efect de seră, încălzire, mediu, microplastic | a preveni dezastre, a determina cauza, a reduce efectele |
| Reciclarea deșeurilor | a colecta, a sorta, a reduce, a refolosi, a reutiliza; colectare, container, ambalaj | a da o nouă viață, a repune în circuit, a reduce consumul |
| Implicare civică | a curăța, a iniția, a (se) implica, a mobiliza, a planta, a promova; campanie, inițiativă, voluntariat | a manifesta interes, a da start (campaniei), a mobiliza resurse |
| Soluții sustenabile | a dezvolta, a elabora, a menține, a păstra, a propune, a proteja; alternativă, măsură, strategie | a soluționa probleme, a avea un impact pozitiv, a avea un impact negativ |
Două sensuri de verificat. În DEX, a recicla înseamnă „a prelucra anumite deșeuri în vederea refolosirii lor”, iar deșeul este restul unui material rezultat dintr-un proces tehnologic, care nu mai poate fi valorificat direct. Învață pluralul odată cu cuvântul: deșeu – deșeuri, copac – copaci, parc – parcuri, defrișare – defrișări, poluare – poluări.
Ce cere examenul
Printre itemii-model ai programei sunt două sarcini despre situația ecologică: să-ți exprimi, în trei enunțuri, atitudinea față de situația ecologică din localitate și să propui trei soluții pentru problemele ecologice (programa nu le leagă formal de această unitate). Testul-model al programei conține un dialog despre organizarea unei acțiuni ecologice. În sesiunea de bază 2022 și în cea suplimentară 2025, dialogul din partea a II-a a pornit tot de la o acțiune ecologică în localitate.
Punctajul dialogului depinde de an. La sesiunile 2022 și 2025 suplimentară dialogul a valorat 9 puncte: câte 1 pentru fiecare dintre cele patru aspecte ale situației, 2 pentru lexicul adecvat, variat, specific temei și 3 pentru volum, adică opt replici complete. La sesiunea de bază 2026 dialogul valorează 10 puncte: tot patru aspecte (câte 1 punct), 3 puncte pentru lexic (minimum 7 cuvinte) și 3 pentru volum; baremul spune că se verifică doar 8 replici. Replicile dintr-un singur cuvânt („Da.”, „Mulțumesc.”) nu primesc puncte. Alte 6 puncte se dau pentru corectitudinea exprimării în părțile I și II; cine a realizat doar jumătate din volum primește jumătate din ele.
Un sfat argumentat primește 2 puncte, unul fără argument 1 punct; verbele pot fi la imperativ, condițional sau conjunctiv, persoana a II-a plural. Tipar: Colectați deșeurile separat, pentru că …
Formule din manual: pentru opinie, Consider că …, deoarece …; Sunt de părere că …, fiindcă …; În opinia mea …, pentru că …. Pentru argumente, În primul rând, este de menționat faptul că …; Nu se poate nega că …; Un exemplu relevant în acest sens este …. Din actele comunicative ale curriculumului îți trebuie în dialog: a cere sau a acorda ajutor, a cere sau a oferi sfaturi, a solicita cuiva să facă ceva.
Exemple pentru argumente și eseu
La eseu, un exemplu sugestiv sau convingător primește 2 puncte, unul superficial 1 punct (baremul 2026). Alege fapte pe care le poți descrie exact; sunt exemple de care te poți folosi, nu subiecte anunțate:
- Ziua Mondială a Mediului, pe 5 iunie, se marchează din 1973 sub conducerea Programului ONU pentru Mediu.
- Proiectul „Verde Play”, lansat sub egida Ministerului Educației și Cercetării; prima ediție a durat din iunie 2023 până în ianuarie 2024 (după manual). Elevii și profesorii au elaborat soluții pentru probleme de mediu la disciplina opțională „Inovații și sustenabilitate”.
- Manualul citează Programul național de extindere și reabilitare a pădurilor pentru 2023–2032 și, după un raport, estimează la circa 70 de milioane de dolari SUA pe an valoarea serviciilor ecosistemice ale pădurilor pentru câteva sectoare ale economiei (turism, agricultură, apă etc.).
- Manualul clasei a XII-a numește „domeniul ecologic” al voluntariatului: campanii de ecologizare a parcurilor, pădurilor ș.a.
- Fragmentul „Omul care planta copaci” de Jean Giono (scriitor francez, 1895–1970) din manualul clasei a XI-a: un cioban planta copaci în pustietate; după spusele lui, plantase o sută de mii. Rezumă-l, nu îl copia.
Articolul hotărât și nehotărât
Articolul hotărât e terminația pusă pe substantiv (elev → elevul); cel nehotărât e un cuvânt separat, înaintea lui (un elev). Tiparele din manual:
| Cazul | Masculin | Feminin | Neutru |
|---|
| nominativ-acuzativ, hotărât | elevul, elevii | eleva, elevele | podul, podurile |
| genitiv-dativ, hotărât | elevului, elevilor | elevei, elevelor | podului, podurilor |
| nominativ-acuzativ, nehotărât | un elev, niște elevi | o elevă, niște eleve | un pod, niște poduri |
| genitiv-dativ, nehotărât | unui elev, unor elevi | unei eleve, unor eleve | unui pod, unor poduri |
Substantivul copac e masculin, parc și deșeu sunt neutre, deci: plantarea copacilor (ca elevilor), curățarea parcului (ca podului), colectarea deșeurilor (ca podurilor).