- What you must know
- How it appears at the exam
- Solved example
- Typical mistakes
- Check yourself
- 4 more sections — in the subscription
What you must know
Cele 30 de puncte ale Subiectului III
Scrii un articol pentru revista Clubului francofon, de 100–110 cuvinte, pe o temă de cultură și civilizație franceză: o personalitate științifică, un monument de arhitectură, o tradiție.
| Criteriul | Ce se punctează | Puncte |
|---|---|---|
| conținut a) | identifici tema de cultură cerută de sarcină | 1 p. |
| conținut b) | prezinți subiectul concret: nume, domeniu, epocă sau loc | 1 p. |
| conținut c) | descrii 3 elemente pertinente (descoperiri, funcții…) | 6 p. |
| conținut d) | explici 2 aspecte ale importanței sau valorii lor | 4 p. |
| conținut e) | formulezi 2 aprecieri proprii | 4 p. |
| L4 | coerență și structura articolului: titlu, introducere, cuprins, încheiere | 2 p. |
| L5 | lexic, gramatică, ortografie, pe scara volumului | 9 p. |
| L6 | volumul cerut, 100–110 cuvinte | 3 p. |
Regula care costă tot subiectul
La primul criteriu baremul adaugă o notă: neidentificarea temei de cultură/civilizație conform sarcinii indicate anulează evaluarea Subiectului III. Dacă sarcina cere un savant francez și tu scrii despre unul italian, cele 30 de puncte se pierd, oricât de bine ar fi scris articolul. Prima propoziție spune deci clar despre cine sau despre ce este vorba.
Cum se dau punctele de conținut
- a) și b) valorează câte 1 punct și se iau amândouă dintr-o singură frază de deschidere: tema cerută plus numele, domeniul și epoca.
- c): trei elemente pertinente aduc 6 puncte, două aduc 4, unul aduce 2. Aici stă cel mai mare punctaj al subiectului.
- d): două aspecte ale importanței aduc 4 puncte, unul singur 2. Nu e de ajuns să enumeri: explici de ce contează.
- e): două aprecieri proprii aduc 4 puncte, una singură 2. Sunt aprecieri, nu fapte: «Je trouve que…», «Il me semble important que…».
Volumul și structura
L6 dă 3 puncte pentru 100–110 cuvinte, 2 puncte pentru 66–99, 1 punct pentru 45–65 și 0 sub 45 de cuvinte; depășirea maximului nu adaugă nimic.
L5 pornește tot de la volum: 9 puncte pentru 100–110 cuvinte, 8 pentru 85–99, 7 pentru 80–84 și tot așa; din punctajul obținut se scade 1 punct pentru fiecare 5 greșeli, iar greșeala care se repetă se consideră una singură.
L4 cere structura articolului: titre, introduction, développement, conclusion. Titlul face parte din punctaj.
Cum îl scrii
- 1)Scrii titlul, apoi, în prima propoziție, tema și subiectul concret.
- 2)În cuprins pui trei elemente, apoi două aspecte ale importanței lor.
- 3)În încheiere formulezi cele două aprecieri proprii.
- 4)Numeri cuvintele: ținta e 100–110, iar articolul e scurt, deci fiecare propoziție trebuie să aducă un punct din barem.
The rest of the lesson is in the subscription
The real ANCE items where the topic appears, the step-by-step solved example, the typical mistakes and the 7 check questions open with the subscription. “What you must know” stays free.
The diagnostic on real ANCE items stays free: 20 minutes — where you lose points, 10–15 more minutes — an estimated grade for each exam. All it takes is an account, no card.
A whole month is 299 lei: ≈ 10 lei per evening of work. No automatic renewal.
BAC · practice test no. 1 · 2026Nota10
Compétence (pluri/inter)culturelle · 16 pts
Écrivez un texte de 100-110 mots conformément à la tâche indiquée.
Vous êtes membre du Club francophone. Initiez un échange d’opinions sur les savants français et leurs découvertes scientifiques. Présentez une personnalité française renommée du domaine scientifique dans le journal de votre Club.
- 1.Présentez une personnalité française renommée du domaine scientifique (nom, domaine, époque, etc.).
- 2.Décrivez 3 découvertes/contributions scientifiques pertinentes de cette personnalité.
- 3.Expliquez 2 aspects pertinents de l’importance/l’impact de ses découvertes/contributions scientifiques.
- 4.Formulez par 2 appréciations pertinentes votre attitude envers cette personnalité française et son apport.
Écrivez un article en respectant la structure : titre, introduction, développement, conclusion.