Ce cere programa
Programa de BAC pentru alolingvi trece extinderea, reconstruirea unui text printre rezultatele învățării la competența specifică nr. 3, cea de interpretare a textelor. Curriculumul de liceu o pregătește din timp: în clasa a X-a, exerciții de extindere a conținutului textului; în clasa a XI-a, exerciții de reducere, extindere și reconstituire a unui text scris.
După DEX, a extinde înseamnă a face ceva să ocupe un spațiu mai mare, a-l lărgi, iar a reconstrui înseamnă a construi din nou, a reface pe baze noi. Programa nu explică mai mult; pe pagina aceasta folosim cele două cuvinte așa (lectura noastră):
- extinzi textul când îi adaugi ce nu are: un final, o continuare;
- îl reconstruiești când refaci ceva din el: alt final, altă soluție, ce s-ar fi întâmplat în alte condiții.
Cum sună sarcina
| Formularea | Unde apare |
|---|
| Scrie, în trei enunțuri, un posibil final (al textului), respectând condiția: … | itemul 7 în majoritatea testelor de BAC 2022–2025 (de exemplu, 2022, 2024, 2025); testul-model din programă |
| Continuă, în trei enunțuri, textul / conținutul textului, respectând condiția: … | itemul 7 în sesiunile suplimentare 2022 și 2024 |
| Construiește, în cinci enunțuri, finalul textului propunând o altă soluție. | exemplele de itemi din programă |
| Scrie ce s-ar fi întâmplat dacă … | exemplele din programă; manualele de clasa a X-a și a XII-a |
| alt final pentru o operă, cu argumentarea alegerii | manualul de clasa a X-a |
Manualele mai dau un posibil final al nuvelei Hagi-Tudose, în 6–7 enunțuri, cu o condiție (clasa a XII-a), și redarea conținutului schiței Bacalaureat de Caragiale în numele unui personaj (clasa a X-a).
Pentru ce dă baremul puncte
În 2022–2025, itemul a stat în partea I a testului („Citește textul și realizează sarcinile propuse”) și a valorat 3 puncte: câte 1 punct pentru fiecare enunț logic, adecvat sarcinii. Baremul nu spune mai mult. Sfatul nostru: socotește adecvat un enunț care respectă condiția și pornește de unde s-a oprit textul.
În nota de la început, baremul definește și enunțul dezvoltat: are, pe lângă subiect și predicat, cel puțin o parte secundară de propoziție. La itemul 7 baremul nu cere enunțuri dezvoltate, dar un final din enunțuri dezvoltate e mai sigur: spune mai mult și se leagă mai ușor de text.
Greșelile de limbă se numără separat, la corectitudinea părților I și II, notată cu până la 6 puncte. Scara din baremul 2026: 6 puncte pentru 0–5 greșeli, 5 pentru 6–9, 4 pentru 10–13, 3 pentru 14–17, 2 pentru 18–21, 1 pentru 22–25; tot din 2026, lizibilitatea părților I și II mai aduce 1 punct. În 2022–2025 scara era mai strictă: 0–5, 6–8, 9–11, 12–14, 15–17, 18–20 greșeli. Cine scrie numai jumătate din volumul cerut primește și numai jumătate din punctele de corectitudine.
În 2026, nici testul din sesiunea de bază, nici cele două teste de exersare nu au un item cu final: itemul 7 cere sfaturi argumentate. Activitatea rămâne însă în programă, deci poate reveni.
Cum scrii cele trei enunțuri
Sfatul nostru, pas cu pas:
- 1)Citește condiția și găsește în ea cine face și ce face.
- 2)Recitește ultimul alineat: finalul pornește de acolo, cu aceleași personaje și în același loc.
- 3)Cel mai sigur e ca primul enunț să aducă deja condiția, aproape cu cuvintele ei; baremul cere doar ca ea să fie respectată. Al doilea arată ce urmează; al treilea încheie, cel mai bine legat de mesajul textului.
- 4)Păstrează persoana și timpurile textului: dacă textul povestește la perfectul compus, continuă la perfectul compus; unde descrie la imperfect (era, avea), poți descrie și tu la imperfect. Nu trece la prezent.
- 5)Fă enunțurile dezvoltate și leagă-le între ele: apoi, în cele din urmă, de aceea.
- 6)Continuă, nu comenta: „Îmi place textul” sau „Sunt de acord” nu sunt un final.
Formele de care ai nevoie
| Persoana | Perfect compus | Condițional trecut |
|---|
| eu | am lucrat | aș fi lucrat |
| tu | ai lucrat | ai fi lucrat |
| el, ea | a lucrat | ar fi lucrat |
| noi | am lucrat | am fi lucrat |
| voi | ați lucrat | ați fi lucrat |
| ei, ele | au lucrat | ar fi lucrat |
Perfectul compus = am, ai, a, am, ați, au + participiu; cu pronume reflexiv, cratima leagă pronumele de auxiliar: s-a îndrăgostit, s-au îndrăgostit, și-a amintit. Condiționalul trecut (perfect) = aș, ai, ar, am, ați, ar + fi + participiu. El arată o întâmplare ireală, o ipoteză despre trecut: ceva ce nu s-a petrecut. De aceea îl găsești și în exemplul din programă (nu ar fi găsit bilețelul): Dacă nu ar fi găsit bilețelul, ar fi rămas acasă. În manualul de clasa a XII-a, o astfel de întrebare are după dacă și imperfectul (dacă Luceafărul nu răspundea), iar în partea principală condiționalul (ce s-ar fi întâmplat).
