Ce cere programa
Unitatea de competență 3.4 din programa de bacalaureat (clasa a X-a) cere să apreciezi, pe baza textelor citite, punctele de vedere, atitudinile și sentimentele exprimate în ele. Actele comunicative ale competenței sunt, între altele: a exprima opinii argumentate, a exprima atitudini și sentimente, a formula concluzii; printre rezultatele învățării apare exprimarea unor opinii și atitudini. Curriculumul clasei a X-a recomandă exerciții de exprimare a atitudinii față de mesajul textului citit, iar printre produse numește aprecierea personală.
Programa dă și exemple de itemi pentru această competență: rescrii din text enunțurile care arată atitudinea personajului central față de învățătură; îți exprimi, în patru enunțuri, atitudinea față de relațiile din familia descrisă. Printre itemii de redactare (competența 4) apare unul înrudit: îți exprimi acordul, dezacordul sau bucuria față de situația descrisă și îți justifici opțiunea.
Pe scurt, lucrezi în doi pași: recunoști ce gândește și ce simte cineva din text, apoi spui ce crezi tu și de ce.
Trei cuvinte de lucru
- punct de vedere — vocabularul tematic al manualului de clasa a XII-a îl explică prin „mod de a gândi”;
- atitudine — același manual: „fel de a fi sau a se comporta”; în cerințe apare de obicei cu „față de”;
- sentiment — ce trăiește cineva; în listele din teste au apărut tristețe, dragoste, plăcere, melancolie, revoltă, compasiune.
Cine simte și unde se vede
Într-un text vorbesc personajele, naratorul sau, într-o poezie, vocea pe care testele o numesc eroul liric: în 2023 (sesiunea suplimentară) s-a cerut dragostea eroului liric față de iubită, în 2025 (sesiunea suplimentară) — faptul că eroul liric se simte vinovat față de mama sa. Sentimentul se citește din câteva semne (lista e sfatul nostru):
- cuvinte care îl numesc: supărare, dor, bucurie;
- gesturi și reacții: plânge, zâmbește, tace, lasă capul în jos;
- replicile personajului și semnul exclamării;
- interjecțiile: programa pune interjecția la exprimarea emoțiilor.
Exemplu scris de noi: „Of, iar am întârziat!”, a oftat Ana și a lăsat capul în jos. Interjecția, exclamația și gestul arată nemulțumire și tristețe.
Itemul III.2 cere uneori să dovedești chiar un sentiment: în 2023 (sesiunea de bază), supărarea, nemulțumirea Luceafărului. În exemplul de test din programă se cereau trei argumente ce justifică atitudinea respectuoasă a familiei față de bunic. Baremul dă câte două puncte pentru un argument convingător și câte un punct pentru unul superficial, cel mult 6 puncte.
Itemul III.1: opinia, cu o variantă din listă
Partea a III-a a testului se numește Citește fragmentul și realizează sarcinile propuse. Primul ei item cere: Exprimă-ți, în două enunțuri, opinia asupra fragmentului citit selectând una dintre variantele propuse. Listele se schimbă: în 2022 (sesiunea de bază), Evenimentul descris este: interesant, neașteptat, excepțional, curios; în 2024 (sesiunea de bază), emoționant, trist, dramatic, captivant; în 2023 (sesiunea suplimentară), Versurile trezesc sentimente de: tristețe, dragoste, plăcere, melancolie. În exemplul de test din programă se cerea impresia, cu variantele deosebit, important, ordinar, plăcut. Baremul dă câte un punct pentru fiecare enunț logic, cel mult 2 puncte.
Sfatul nostru: în primul enunț scrii varianta aleasă și de ce o alegi, în al doilea — un moment din text care o susține. Alegi un singur cuvânt din listă. Manualul de clasa a XII-a are un exercițiu asemănător: alegi cuvântul care definește prima impresie despre text (regret, dezamăgire, tristețe, confuzie, compasiune, uimire) și motivezi alegerea.
Itemul III.5: ce te-a impresionat
În 2022 cerința era Menționează, în două enunțuri, ce te-a impresionat în acest text. În testele din sesiunea de bază 2024, 2025 și 2026 apare Menționează argumentat, în două enunțuri…, iar baremul din 2024 acceptă „o expunere argumentată”. Punctajul: câte două puncte integral pentru fiecare enunț logic, cel mult 4 puncte. De aceea fiecare enunț are două părți: ce te-a impresionat și de ce („…, pentru că…”, „…, deoarece…”). Nu repovesti fragmentul.
Formule din manuale
| Opinia | Sentimentul, atitudinea | Acordul, dezacordul |
|---|
| Din punctul meu de vedere, … | Admir … | Da, ai dreptate. |
| În opinia mea, … | Sunt încântat, -ă (de) … | Consider că greșești. |
| Sunt de părerea că … | Sunt dezamăgit, -ă (de faptul că) … | Nu sunt de acord … |
| Părerea mea este că … | Trăiesc sentimente de … / Mi-e milă (de) … | Eu sunt de altă părere. |
Toate formulele vin din manualul de clasa a X-a. În formulele cu „-ă” e forma de feminin: încântat sau încântată. La III.5, răspunsul începe firesc cu „M-a impresionat…”.
Pașii (sfatul nostru)
- 1)Citește cerința: se cere opinia ta, sentimentul unui personaj sau ce te-a impresionat? 2) Numără enunțurile cerute. 3) Găsește în text momentul pe care îl apreciezi. 4) Scrie formula, aprecierea și motivul. 5) Verifică dacă fiecare enunț e logic și complet.
