Conjunctivul prezent (ce să facă?) apare la examenul de clasa a IX-a pentru alolingvi în itemul cu verbe dintre paranteze. Aici: forma cu să, finalul la persoana a III-a, verbele cu se și își.
Scrie, în spațiile libere, verbele dintre paranteze la modul conjunctiv, timpul prezent (ce să facă?).
Ce cere programa
Programa examenului de clasa a IX-a pentru alolingvi are un item tipic: scrii verbele dintre paranteze „la modul conjunctiv, timpul prezent (ce să facă?)”. În exemplul din programă verbele sunt date la infinitiv: a fi, a se bucura, a-și exprima. Tu scrii forma de care are nevoie propoziția, cu să. Curriculumul din 2020 introduce conjunctivul prezent în clasa a VI-a, iar conjunctivul trecut (să fi citit) în clasa a VIII-a; itemul din programă cere prezentul. În clasa a IX-a curriculumul cere și pronumele personal (acuzativ, dativ) alături de verbele la conjunctiv, de aceea pronumele din să mă uit, să-ți iei fac parte din temă.
Ce exprimă
Cu conjunctivul vorbești despre ceva ce poate fi făcut, nu despre ceva sigur. Manualul de clasa a VI-a opune indicativul prezent („acțiune reală, sigură”) conjunctivului („acțiune posibilă, proiectată”). Compară:
Manualul de clasa a VI-a îl numește în rusă „сослагательное наклонение”. Nu-l confunda cu condiționalul (ce ar face?, aș citi): are alt item.
Cum se formează
Conjunctivul prezent = să + forma de indicativ prezent. La verbele din tabele, la eu, tu, noi, voi forma de conjunctiv e aceeași cu cea de indicativ (afară de a fi): eu învăț – să învăț, tu vezi – să vezi, noi mergem – să mergem, voi priviți – să priviți. La majoritatea verbelor se schimbă persoana a III-a (el, ea, ei, ele):
| Infinitivul | Indicativ, el/ea | Conjunctiv, el/ea și ei/ele |
|---|---|---|
| a învăța | învață | să învețe |
| a vedea | vede | să vadă |
| a merge | merge | să meargă |
| a privi | privește | să privească |
Cum se schimbă finalul la persoana a III-a în tabelele manualelor (un tipar, nu o regulă fără excepții):
Uneori se schimbă și vocala rădăcinii (vede – să vadă, merge – să meargă): aceste forme se învață cu verbul.
Nu toate verbele urmează tiparul. Verbele în -ie nu schimbă finalul: el scrie – să scrie, el știe – să știe. A-și lua nu se schimbă nici el (își ia – să-și ia, vezi tabelul de mai jos). A da și a sta au forme proprii: să dea, să stea. Și a avea are forma lui: să aibă. Verbele acestea se învață cu verbul; la persoana a III-a nu aplica tiparul din tabel fără să te întrebi dacă verbul e printre ele.
A fi și a avea
Manualele nu dau conjunctivul lor într-un tabel separat; formele rezultă din modelul viitorului popular cu am să / o să (manualul de clasa a XII-a).
| Persoana | a fi | a avea |
|---|---|---|
| eu | să fiu | să am |
| tu | să fii | să ai |
| el, ea | să fie | să aibă |
| noi | să fim | să avem |
| voi | să fiți | să aveți |
| ei, ele | să fie | să aibă |
Verbele cu se și își
Pronumele stă între să și verb. Dintre pronumele din tabelul de mai jos, cu mi, ți, și se scrie cratimă (să-mi, să-ți, să-și), cu mă, te, se, ne, vă nu.
| Persoana | a se uita | a-și lua |
|---|---|---|
| eu | să mă uit | să-mi iau |
| tu | să te uiți | să-ți iei |
| el, ea | să se uite | să-și ia |
| noi | să ne uităm | să ne luăm |
| voi | să vă uitați | să vă luați |
| ei, ele | să se uite | să-și ia |
Când apare
De obicei conjunctivul stă după alt verb, de exemplu după a trebui, a putea, a vrea, a dori, a începe, a încerca, a îndrăzni, a ruga, a cere. Exemple: Doresc să aflu rezultatul. Trebuie să plecăm. Încerc să înțeleg. Apare și după ca: Ar fi bine ca elevii să citească mai mult. E necesar ca toți să înțeleagă regula.
Atenție la vor. În Elevii vor să plece, vor este verbul a vrea, iar după el urmează conjunctivul. În Elevii vor pleca este viitorul: vor + infinitiv, fără să.
Negația: să nu + verbul. De exemplu: Profesorul ne roagă să nu întârziem. Mama îți cere să nu uiți cheile. Elevii promit să nu vorbească în timpul lecției.
La examen
Videourile sunt de pe canalele altor autori, nu de la Nota10. Nimic de pe YouTube nu se încarcă până nu apeși pe video.
Canalul: Educație Online RO · YouTube
Lecție pentru clasa a VI-a, în română (prof. Viorica Oleinic). De la minutul 3:40 până la 12:50 este conjunctivul: ce exprimă, formarea cu să și prezentul indicativ, exemple din texte, conjunctivul trecut; apoi urmează condiționalul-optativ, care este alt item.
Canalul: Limba română · YouTube
În rusă. De la minutul 0:31: formele conjunctivului prezent — cum se schimbă finalul la persoana a III-a (-ă în -e, -ează în -eze, -ește în -ească), alternanțele din rădăcină și verbele a fi, a avea, a da, a sta, precum și faptul că verbele în -ie nu își schimbă finalul. Canalul vinde cursuri.
Canalul: Clasa Viitorului · YouTube
De la minutul 11:11: sfaturi cu verbe la conjunctiv, imperativ sau condițional, apoi itemul cu verbe între paranteze (forma se alege după întrebarea din paranteză, fără corectări). Lecția este din 2020 și trece prin toate itemurile unui test pentru alolingvi, în română; după minutul 14 trece la alte itemuri.
Rezumatul, sursele și videourile rămân deschise. Cu abonamentul, pe această pagină se deschid:
O lună întreagă costă 299 lei: ≈ 10 lei pe seară de lucru. Fără reînnoire automată.
De aici vine fiecare fapt din pagină.
Programa · Agenția Națională pentru Curriculum și Evaluare · 2022 · p. 8 · în română
ance.gov.md · accesat la 7 noiembrie 2026
Curriculumul · Ministerul Educației, Culturii și Cercetării al Republicii Moldova · 2020 · p. 21, 26, 38, 44, 52 · în română
mec.gov.md · accesat la 7 noiembrie 2026
Manual · Tamara Cazacu, Iulia Iordăchescu, Larisa Guza · 2020 · p. 156–157 · în română
ctice.md:1443 · accesat la 7 noiembrie 2026
Manual · Veronica Roșcovanu, Iulia Iordăchescu · 2023 · p. 37–38, 72 · în română
ctice.md:1443 · accesat la 7 noiembrie 2026
Manual · Liliana Nicolaescu-Onofrei, Dorin Onofrei, Alexandru Gherman · 2025 · p. 69, 124, 154–155 · în română
ctice.md:1443 · accesat la 7 noiembrie 2026
Manual · Iulia Iordăchescu, Rodica Andronic, Neli Marcu, Mariana Grigori-Josan · 2024 · p. 53, 66, 130, 138, 172 · în română
ctice.md:1443 · accesat la 7 noiembrie 2026
Manual · Iulia Iordăchescu, Neli Marcu, Mariana Josan, Rodica Andronic · 2024 · p. 28 · în română
ctice.md:1443 · accesat la 7 noiembrie 2026
Document · Agenția Națională pentru Curriculum și Evaluare · 2023 · p. 4 · în română
ance.gov.md · accesat la 7 noiembrie 2026
Document · Agenția Națională pentru Curriculum și Evaluare · 2023 · p. 1 · în română
ance.gov.md · accesat la 7 noiembrie 2026
Textul a fost pregătit cu ajutorul AI. Fiecare fapt din el a fost verificat de trei ori cu sursele de mai sus. Un profesor nu l-a citit încă.
Ai găsit o greșeală? Scrie-ne la nota10contact.md@gmail.com
FREIGHT PATH SRL · IDNO 1026600014400 · MD-2002, Republica Moldova, mun. Chișinău, sect. Botanica, bd. Decebal 6 · nota10contact.md@gmail.com
3-D SecureSursa testelor: Agenția Națională pentru Curriculum și Evaluare, ance.gov.md. Nota10 nu este afiliat MEC sau ANCE. Corectarea automată este o estimare, nu o notă oficială.