О теме
Relația părinți – copii («Отношения родителей и детей») — одна из тематических единиц программы BAC по румынскому для аллолингвов. Куррикулум относит её к 11 классу и к личной среде (Mediul personal), а учебник 11 класса отводит ей блок 3 (Unitatea 3) в первой главе. Это тема не для заучивания, а для работы с языком. На бумаге она встречается как ситуация диалога, как советы родителям или одноклассникам, как утверждение для эссе и как литературный отрывок о родителях.
Что просит учебник
- говорить о четырёх сторонах отношений: роли и обязанности, отношения и установки, воспитание и ценности, проблемы и вызовы;
- просить, давать и отказывать в разрешении, выражать намерение или его отсутствие;
- употреблять глаголы в conjunctiv prezent («конъюнктив, настоящее время»);
- написать портрет героя и короткий диалог.
Лексика по четырём рубрикам
Учебник собирает слова в четыре рубрики: Roluri și responsabilități («роли и обязанности»), Relații și atitudini («отношения и установки»), Probleme și provocări («проблемы и вызовы»), Educație și valori («воспитание и ценности»). Выборка:
| Рубрика | Глаголы | Существительные | Выражение |
|---|
| Roluri și responsabilități | a crește, a îngriji, a proteja, a-și asuma | autoritate, datorie, exemplu, sprijin | a-și asuma responsabilitatea |
| Relații și atitudini | a asculta, a respecta, a înțelege | afecțiune, încredere, respect, compromis | a ajunge la un compromis |
| Probleme și provocări | a depăși, a evita, a negocia, a soluționa | conflict, neînțelegere, presiune, reconciliere | a face față provocărilor |
| Educație și valori | a educa, a ghida, a impune, a interzice | disciplină, libertate, regulă, limită | a educa prin propriul exemplu |
Для диалога заранее подбери не меньше семи таких слов: барем 2026 года, при другой теме диалога, даёт три балла за лексику за минимум семь слов, специфичных для темы. Упражнение 57 учебника предлагает расположить по важности ценности вроде grijă, respect, libertate, responsabilitate, comunicare, ascultare, empatie, sinceritate, iertare, sprijin, atenție, solidaritate, egalitate; такой список пригодится для аргументов.
Речевые действия
Учебник даёт формулы для пяти действий. Это образцы, а не текст для списывания:
- просить разрешения (a cere permisiunea): Îmi dai voie să merg la cinema? («Позволишь мне пойти в кино?»)
- давать разрешение (a acorda permisiunea): Bineînțeles! Desigur! Nicio problemă!
- отказывать (a refuza permisiunea): Îmi pare rău, nu se poate. («Мне жаль, нельзя.») или Mă tem că nu ai voie să faci asta.
- выражать намерение (a exprima o intenție): Mi-am propus să vorbesc cu mama despre acest lucru.
- выражать отсутствие намерения: Nu am de gând să-mi schimb părerea.
Conjunctiv prezent
Образуется из să и глагола в indicativ prezent: Vreau să învăț. В примерах учебника в 1-м и 2-м лице глагол остаётся как в индикативе (eu să cer, tu să oferi, noi să procedăm, voi să înțelegeți), а в 3-м лице появляется форма конъюнктива: el/ea să acorde, ei/ele să accepte. В таблице учебника 12 класса: ei iubesc, но să iubească; так же el iubește, но să iubească. У глагола a fi свои формы: Trebuie să fii responsabil, а не «să ești». По учебнику, конъюнктив выражает, среди прочего, возможность, желание, намерение, рекомендацию, обязанность, просьбу о разрешении и разрешение. Все наклонения и времена разобраны на странице «Verbul».
Идеи для аргументов и эссе
Учебник объясняет конфликт поколений четырьмя факторами: различие ценностей и взглядов, диссонанс между традицией и переменами, потребность подростка в самостоятельности против потребности родителей в контроле и взаимное непонимание. Его вывод: конфликт между поколениями естественен. Мастерская обсуждения в куррикулуме заканчивается списком советов для родителей и детей или кодексом правил для счастливой семьи. Как пример можно взять ирландскую историю из учебника, O jumătate de pătură («Половина одеяла»): мужчина хочет прогнать своего отца, а его ребёнок просит дать старику лишь половину одеяла, потому что вторая половина понадобится ему для собственного отца. Называй источник: «ирландская история из учебника 11 класса».
Тексты программы и родители
Для литературной части программа рекомендует, среди прочих, Иона Друцэ (Frunze de dor, Ultima lună de toamnă), Думитру Матковского (Dumitru Matcovschi; Doar femeia) и стихи Григоре Виеру. Программа не связывает каждое название с темой родителей; эту связь дают другие источники. В учебнике, в блоке 3, в центре новеллы Ultima lună de toamnă отец, тоскующий по шестерым детям (дочери и пятерым сыновьям): он решает навестить каждого из них. Образцовый тест в программе связывает отрывок из Друцэ со стихами Матковского Părinții noștri luminoși ca sfinții… В дополнительной сессии 2025 года задания по чтению построены на стихотворении Виеру Iartă-mă, где лирический герой чувствует вину перед матерью. В заданиях «связь с утверждением» барем 2025 года требует предложений, которые отражают связь с отрывком или произведением, а не только идею утверждения. Сами тексты этих авторов здесь не приводятся.
На BAC
- Диалог: восемь полных реплик, по 1 баллу за каждый отражённый аспект ситуации, плюс баллы за лексику темы и за объём; реплика из одного слова баллов не получает. Схема меняется от сессии к сессии: в 2023 году лексика стоила 2 балла, объём 3 (всего 9), в 2026 году лексика стоит 3 балла при минимуме семь слов, объём 3. В сессии bază 2023 года ситуация начиналась с праздника-посвящения для родителей.
- Советы: барем допускает императив, условное наклонение или конъюнктив, 2-е лицо множественного числа; 2 балла за аргументированный совет, 1 балл за неаргументированный. Образцовый тест в программе просит советы родителям, чтобы они находили больше времени для детей.
- Эссе: двенадцать предложений, 24 балла, из них 12 за объём. В дополнительной сессии 2024 года утверждение было о родителях, которые делают для детей слишком много.
