Что требует программа
Программа выпускного экзамена за гимназию для аллолингвов включает «Un mediu curat – o viață sănătoasă» («Чистая среда — здоровая жизнь») в тематические единицы. Куррикулум относит тему к 9 классу, к единице Adolescentul și natura («Подросток и природа»), а в учебнике есть урок с этим названием и с грамматикой conectori pragmatici («прагматические коннекторы»). Отдельного задания на эту тему нет. Она даёт слова, идеи и коннекторы для двух письменных заданий: диалога из шести реплик и эссе из восьми предложений. Природа открывала три диалога (2024, основная сессия; 2026, основная сессия и тренировочный тест 1) и одно эссе (2024, дополнительная сессия). Программа даёт и образец задания: текст из восьми предложений на тему «Gândind la natură, de fapt, ne gândim la viitor» с описанием экологической ситуации в населённом пункте, одной проблемой и решениями.
Слова для заучивания
- mediu («среда») = «spațiu înconjurător»; mediu ambiant («окружающая среда») = «atmosfera în care trăim». У слова несколько значений: учебник ставит рядом un mediu curat и Evul Mediu («Средневековье»).
- Синонимы: copac = pom = arbore («дерево»); rost = sens = scop = menire («смысл, цель, предназначение»); zadarnic = degeaba = inutil («напрасно»). Антоним: nepăsare ≠ grijă («безразличие ≠ забота»).
- Учебник просит найти в словаре разницу между pom и copac. DEX определяет pom как название деревьев, дающих съедобные плоды; в широком смысле pom значит и copac, arbore, поэтому учебник ставит их в один ряд синонимов.
- Словообразовательное гнездо: a planta – plantă – plantare («сажать — растение — посадка»). Синоним: a planta = a sădi.
- perdea forestieră («лесополоса») = узкая и длинная лесная посадка; spațiu verde («зелёная зона») = участок с растительностью в населённом пункте; geană de pădure = fâșie de pădure («полоса леса»); a defrișa («вырубать лес») = a tăia copacii dintr-o parte a pădurii.
- При посадке: stropitoare, sol, hârleț, groapă, tutore, puiet, cazma (лейка, почва, лопата, яма, опора для саженца, саженец, заступ).
- Luna Pădurii («Месяц леса») отмечается с 15 марта по 15 апреля. Список пользы дерева в учебнике начинается со слов oxigenează aerul; ты добавляешь ещё 2–3 идеи.
Советы, мнения, условия
- Совет просят так: Ce mă sfătuiești să fac?; ещё одна формула совета из учебника: Te sfătuiesc să…
- С условным наклонением: на вопрос Dacă ai fi în locul meu, ce ai face? ответ начинается с Dacă aș fi în locul tău, aș planta…
- Мнение: Consider că fiecare dintre noi e obligat să mențină un mediu curat.
- Короткий совет одноклассникам: Sortează deșeurile și vei salva natura de poluare.
- Призыв отрицательным императивом: Nu-mi rupe florile; утвердительным: Lasă curat locul unde te-ai relaxat!
- Словом dacă связывают действие и результат: Vom avea un mediu curat dacă vom sădi copaci.
Прагматические коннекторы
Учебник представляет их как слова-связки: они соединяют части сообщения и придают речи порядок. Он делит коннекторы на синтаксические (скрепляют синтаксические группы) и прагматические. Прагматические задают порядок аргументации:
| Роль | Коннекторы из учебника |
|---|
| Тезис | părerea mea este că, voi arăta că |
| Первый аргумент | în primul rând, mai întâi de toate |
| Второй аргумент | în al doilea rând, în plus, în continuare |
| Последний аргумент | în fine, în ultimul rând, nu în ultimul rând |
| Пример | de exemplu, de pildă, anume |
| Причина | pentru că, fiindcă, deoarece, căci |
| Контраст | dar, însă, ci, dimpotrivă |
| Уступка | deși, totuși, cu toate acestea, chiar dacă |
| Вывод | deci, în concluzie, așadar, iată de ce |
Речь и аргументация
Образец речи в учебнике начинается с формулы обращения (Stimate domnule profesor/Stimată doamnă profesoară,), продолжается аргументами (În primul rând, eu cred că…) а заключительный абзац начинается словами Iată de ce susțin că… Упражнение 39.1 требует речь из десяти предложений с соблюдением структуры и с коннекторами. Две техники помогают составить план мнения:
- PRES: P = точка зрения (punctul de vedere), R = рассуждение (raționament, аргумент), E = пример (exemplu), S = резюме (sumar, rezumat).
- 3-2-1: 3 ключевых слова, 2 важные идеи, 1 личное мнение.
Чтение: Aurelian Silvestru
Учебник даёт отрывок «Folosiți timpul cu rost!» из книги Cu gândul la tine. Автор родился 1 октября 1949 года, а программа рекомендует Cu gândul la tine. Рассказчик сажает орехи в полосе леса. Бездождное лето губит саженцы, но он не сдаётся и снова готовит землю. Мальчик смеётся над ним: орехи плодоносят только через семь-восемь лет. Рассказчик говорит, что если бы люди прошлого думали, как мальчик, мир и сегодня остался бы таким же мрачным. Текст для аудирования «În natură toate au un rost» взят из книги Învață de la toate (Claudia Partole).
Диалог и эссе на экзамене
- Диалог из шести реплик (6 баллов). В 2024 году критерии давали по баллу за каждую полную реплику, соответствующую заданию. В 2026 году они дают 2 балла за разнообразную лексику по теме (не менее 4–5 слов) и 4 балла за шесть реплик (3 за пять). Реплика из одного слова не принимается (Da. Desigur.). Слова темы, которые можно ввести: mediu curat, aer curat, deșeuri, a planta, spațiu verde.
- Эссе из восьми предложений. В 2024 году (дополнительная сессия) оно получало 9 баллов: 3 за соблюдение ориентиров (repere), 2 за связность (coerență), 4 за объём (volum). В образце задания с эссе Prietenul este o mare bogăție программа требует соблюдать тип композиции (введение, основная часть, заключение); критерии 2024 года оценивают ориентиры (repere), связность (coerență) и объём (volum). В 2026 году по критериям проверяются только 8 предложений.
- План (наш совет, а не правило критериев): предложение 1 объясняет идею, предложения 2–7 несут аргументы и пример с коннекторами, предложение 8 даёт вывод.
