Что требует программа
Программа выпускного экзамена за гимназию для школ с обучением на языках национальных меньшинств (alolingvi) включает «Ocrotirea naturii – datoria fiecăruia» («Охрана природы — долг каждого») в список тематических единиц, а куррикулум относит её к единице «Adolescentul și natura» («Подросток и природа»). В учебнике 9 класса есть урок «Ocrotirea naturii este datoria fiecăruia» с грамматикой «Interjecția. Tipurile de interjecție» («Междометие. Виды междометий»). Ни одно официальное задание не носит название темы, но диалоги 2024 и 2026 годов начинаются с охраны природы. Тема даёт слова, мысли и формы для диалога из шести реплик, для текста или эссе из восьми предложений и для вставки глаголов. Программа приводит и образец задания: связный текст из восьми предложений на тему «Gândind la natură, de fapt, ne gândim la viitor» с тремя условиями: экологическая ситуация в населённом пункте, одна проблема и решения.
Слова о воде
Урок начинается с воды. Термины реки в сопоставлении с описаниями из учебника:
- izvor («исток, родник») – место, откуда начинается водоток;
- albie («русло») – путь, по которому течёт вода;
- mal («берег») – узкая полоса земли рядом с водой;
- afluent («приток») – второстепенный водоток (apă curgătoare secundară), впадающий в реку;
- gură de vărsare («устье») – место, где водоток впадает в другую воду;
- deltă («дельта») – илистая зона там, где большая река (fluviu) впадает в море или океан.
Сочетания: apă potabilă («питьевая вода»), apă curgătoare («водоток», букв. «текущая вода»), sursă de apă («источник воды»), resurse naturale («природные ресурсы»), a-și căuta de treabă («не вмешиваться в чужие дела»).
Синонимы: trudă = străduință = efort; beneficiu = avantaj = folos; confort = comoditate = bunăstare; viețuitoare = vietate = ființă.
Антонимы: trufaș ≠ modest; lipsă ≠ surplus; nesăbuit ≠ chibzuit.
Словесные семьи: gând – îngândurat – a se îngândura; beneficiu – a beneficia – beneficiar.
Притча «Apa și Omul»
Основной текст – притча (parabolă: так учебник обозначает жанр текста). Вода говорит, что реки, озёра, моря и океаны пустеют из-за жадности Человека. Человек строит гидроэлектростанции (hidrocentrale, ГЭС), фабрики и заводы и сбрасывает отходы в воду. Вода просит не отравлять её, но он отвечает, что хочет иметь всё. Упражнение 22.1 требует охарактеризовать Человека от имени Воды.
Полезные реплики
Учебник отрабатывает речевые акты a exprima admirația («выразить восхищение», «Sunt fascinat(ă)! Ce sat frumos aveți!») и a cere/a da explicații («попросить или дать объяснение», «Îți/vă explic imediat.»). В одном из коротких диалогов учебника есть и мнение: «Consider că omul trebuie să aibă grijă de natura care îl înconjoară.» Упражнение 31 требует две колонки: причины загрязнения вод и решения. 22 марта отмечается Всемирный день воды.
**Междометие (interjecția)**
Междометие – неизменяемая часть речи. Оно выражает ощущения, душевные состояния или волю либо передаёт звуки природы. Три вида по значению:
| Вид | Примеры из учебника |
|---|
| эмоциональные | ah!, aoleu!, bravo!, oho!, of!, vai!, ura! |
| волевые (обращение) | alo!, haide!, iată!, măi!, pst!, stop! |
| звукоподражательные | cirip!, cucu!, cucurigu!, ham!, pleosc!, trosc! |
По строению междометия бывают простые (vai!) и составные (tic-tac!, trosc-pleosc!). Пунктуация: после междометия ставится восклицательный знак (Vai! am greșit!), и оно отделяется от остального предложения запятой (Am greșit, vai!; в таблице учебника есть и Vai, ce apă limpede!). У большинства составных и повторяющихся междометий между частями дефис: calea-valea, cuțu-cuțu. Следи за омонимами: ia бывает междометием и глаголом. В десяти официальных тестах нашего корпуса для alolingvi за гимназию мы не нашли заданий на междометие, поэтому оно важно в основном через пунктуацию в диалоге и в тексте.
Призывы с конъюнктивом настоящего времени
Текст об охране природы часто строится на призывах: să plantăm, să nu arunci. Это конъюнктив настоящего времени (conjunctivul prezent, вопрос ce să facă?): союз să + глагол. Программа включает его в примеры заданий, а в 2023 году (дополнительная сессия) такое задание стояло в тексте, где среди прочего сказано заботиться о почве, воде, воздухе.
- Как правило, в 1-м и 2-м лице глагол сохраняет форму изъявительного наклонения: noi plantăm → să plantăm, tu arunci → să nu arunci, voi curățați → să curățați.
- В 3-м лице форма одинакова в единственном и множественном числе. У глаголов на -a меняется окончание: el se uită → să se uite (таблица учебника), el plantează → să planteze. У других глаголов форма может остаться как в изъявительном (el scrie → să scrie). Таблица в учебнике только для a se uita, остальное правило грамматики, поэтому проверяй форму.
- Отрицание строится так: să nu + глагол: să nu rupi florile.
- У глагола a fi в 1-м лице другая форма: sunt → să fiu (Mi-ar plăcea să fiu programator., из урока о профессиях).
Образец из учебника, глагол a se uita («смотреть»):
| Лицо | Изъявительное, наст. | Конъюнктив, наст. |
|---|
| eu | mă uit | să mă uit |
| tu | te uiți | să te uiți |
| el, ea | se uită | să se uite |
| noi | ne uităm | să ne uităm |
| voi | vă uitați | să vă uitați |
| ei, ele | se uită | să se uite |
На экзамене
- Диалог из шести реплик. В 2024 году ключ давал по 1 баллу за полную реплику. В 2026 году он даёт 2 балла за разнообразную лексику по теме (не меньше 4–5 слов, по ключу основной сессии) и 4 балла за шесть реплик (3 за пять). Реплики из одного слова не принимаются, а условие запрещает «Bună ziua! La revedere!».
- Текст или эссе из восьми предложений. Ключ 2024 года даёт 3 балла за ориентиры, 2 за связность и 4 за объём (3 за 6–7 предложений). В 2026 году оцениваются только первые восемь предложений (ключ тренировочного теста и основной сессии).
- Слова темы для текста (наш выбор, не список ключа): mediu curat, poluare, deșeuri, a planta, a proteja, apă potabilă.
