Что требует программа
Программа BAC для школ с обучением на языках меньшинств включает Luceafărul («Лучафэрул») в рекомендованные тексты — фрагменты произведений писателей-классиков, а куррикулум относит его к XII классу. В учебнике XII класса поэма — текст для чтения на уроке 4 «Dragostea ca valoare umană» («Любовь как человеческая ценность») раздела I «Mediul personal». На основной сессии 2023 года фрагментом в части III теста был как раз финал «Лучафэрула».
Коротко о произведении
- Автор: Михай Эминеску (Mihai Eminescu, 1850–1889) — поэт, прозаик и журналист.
- В 1883 году поэма вышла трижды: в альманахе общества «România Jună» в Вене, в журнале Convorbiri literare от 1 августа и в сборнике стихов под редакцией Титу Майореску, в декабре.
- Жанр (вид): поэма — по-румынски poem. По учебнику в ней 98 строф, разделённых на четыре части.
- Действие переходит из одного мира в другой: земля (lumea terestră) и небо (lumea celestă).
- Слово luceafăr (множественное число luceferi) — народное название планеты Венера и других ярких звёзд; в переносном смысле это эпитет мужчины с выдающимися качествами.
- Источники, по учебнику: сказка, опубликованная путешественником Рихардом Кунишем (Richard Kunisch), миф о Збурэторе, философия Шопенгауэра и жизнь самого поэта. Николае Йорга в 1925 году подтверждает, что сказка из книги Куниша — это и есть сюжет поэмы; до него об этом писали М. Гастер (1883) и Д. Карачостя (1924).
Персонажи
| Персонаж | Кто это |
|---|
| Лучафэр (Luceafărul), он же Гиперион (Hyperion) | бессмертное светило, которое влюбляется в земную девушку |
| Кэтэлина (Cătălina) | царевна, „o prea frumoasă fată” |
| Кэтэлин (Cătălin) | паж, „viclean copil de casă” |
| Демиург (Demiurgul) | Отец, творец мира, к которому обращается Гиперион |
Сюжет по шагам
- 1)Начало звучит как сказка: A fost odată ca-n povești («Жила-была, как в сказках»). Девушка изо дня в день смотрит на Лучафэра и начинает о нём мечтать; он, глядя на неё неделями, влюбляется.
- 2)Во сне она зовёт его: O, dulce-al nopții mele domn («О, сладкий властелин моей ночи»), а затем Cobori în jos, luceafăr blând («Спустись ко мне, кроткая звезда»). Он бросается в море, и из глубины поднимается юноша: небо — его отец, море — мать. Он зовёт её стать его невестой, но она отказывается: по его пути N-oi merge niciodată («Никогда не пойду»), ведь она живая, а он кажется ей мёртвым.
- 3)Девушка снова зовёт его той же строфой. Во второй раз он называет отцом солнце, а матерью ночь. Девушка снова отказывается и ставит условие: спуститься на землю и стать смертным. Он соглашается отдать бессмертие за поцелуй.
- 4)Тем временем паж Кэтэлин ухаживает за Кэтэлиной. Она отвечает, что вечно будет любить Лучафэра, который вечно останется далеко; Кэтэлин зовёт её убежать с ним куда глаза глядят (fugi în lume).
- 5)Гиперион летит к Демиургу и просит освободить его от вечности и дать ему взамен «час любви» (o oră de iubire). Демиург обращается к нему по имени — Гиперион — и говорит, что люди гибнут и рождаются снова, а у бессмертных «нет ни времени, ни места». Он предлагает мудрость, царство, корабли и войска, но заканчивает: Dar moartea nu se poate... («Но смерть — невозможна»). Потом он велит Гипериону посмотреть на землю.
- 6)Гиперион видит двоих молодых, сидящих одни под липами. Девушка зовёт его в третий раз, но конец призыва уже другой: Pătrunde-n codru și în gând, / Norocu-mi luminează! Он больше не падает в море и отвечает ей последними шестью строками поэмы.
Тема и идея
- Тема, по учебнику, — положение гения (condiția omului de geniu): как он смотрит на мир, на любовь и на познание.
- Идею объяснил сам Эминеску, а Дж. Кэлинеску приводит его слова: гений не знает смерти, но на земле не может ни сделать кого-то счастливым, ни быть счастливым сам. Учебник формулирует идею так же.
- Георге Адамеску тоже допускает символическое прочтение: Лучафэр — это гений, которого часто не понимают.
Часть III теста
В образце теста из программы после фрагмента идут пять заданий, вот их барем:
| Задание | Баллы |
|---|
| 1. Твоё впечатление в двух предложениях, с одним из предложенных вариантов | 2, по 1 за логичное предложение |
| 2. Три аргумента | 6: 2 за убедительный аргумент, 1 за поверхностный |
| 3. Смысл выражения, в двух предложениях | 4, по 2 за предложение |
| 4. Связь фрагмента с другими стихами, в трёх предложениях | 6, по 2 за предложение |
| 5. Что тебя впечатлило, в двух предложениях | 4, по 2 за предложение |
В 2023 году задание 4 требовало связи с высказыванием, и барем принимал только предложения о связи с фрагментом, а не об одной идее высказывания. За правильность румынского языка в частях III и IV дают ещё 6 баллов. Совет: в каждом предложении — одна мысль, и пусть она опирается на деталь или строку из фрагмента.
И в эссе
Поэма может стать твоим примером в эссе из части IV, если тема — любовь: образец барема даёт 2 балла за убедительный пример и только 1 за поверхностный. Учебник даже предлагает эссе по словам Эминеску „A nu iubi nu e nimica, a nu putea iubi e grozav” с примером из «Лучафэрула».
