Что требует программа
Программа даёт два образца задания: вписать в пропуски нужные формы заданного существительного (образец в программе: слово familie, «семья») и вписать в пропуски существительные из скобок в форме, подходящей по контексту. В работах 2022 и 2023 годов это было задание 8, оценка от 0 до 4 баллов: по 1 баллу за каждую правильно записанную форму, исправления не допускаются. Поэтому форму нужно выбрать до того, как писать, и написать один раз. Формат изменился: в работах после дополнительной сессии 2023 года из нашей коллекции задание 7 требует изменить число слова, а задания с формой, нужной по контексту, уже нет; программа его сохраняет, так что умение остаётся в работе.
Пять падежей
У существительного пять падежей: nominativ («именительный»: cine? ce?), genitiv («родительный»: al, a, ai, ale cui?), dativ («дательный»: cui?), acuzativ («винительный»: pe cine? pe ce? cu ce? и другие) и vocativ («звательный»). Изменение формы по падежам называется declinare («склонение»). Именительный и винительный проходят в 5 классе, родительный, дательный и звательный в 6 классе.
Как выбрать падеж
Прочитать всё предложение и спросить, какую роль играет слово в пропуске.
| Падеж | Пример |
|---|
| nominativ | Fratele meu citește o carte. |
| genitiv | Un prieten al fratelui meu / al lui Radu este sportiv. |
| dativ | I-am dat fratelui meu / lui Radu un caiet. |
| acuzativ | L-am văzut pe fratele meu. |
| vocativ | Radule, vino încoace! |
- Винительный совпадает по форме с именительным. Он стоит после предлогов вроде în, din, la, de la, pe, sub.
- Родительный и дательный имеют одинаковые формы (словарь записывает их вместе: g.-d.). Предлоги с родительным: deasupra, contra, înăuntrul, înaintea, în fața, în jurul, în timpul, în cadrul, cu ajutorul. Предлоги с дательным: datorită, grație, mulțumită, conform, contrar, asemeni, potrivit.
- Собственные имена: lui Radu (мужской род), Mariei (женский род).
Формы: мужской, женский, средний род
| Единственное | Множественное |
|---|
| мужской, nominativ-acuzativ | un pom – pomul | niște pomi – pomii |
| мужской, genitiv-dativ | unui pom – pomului | unor pomi – pomilor |
| женский, nominativ-acuzativ | o mamă – mama | niște mame – mamele |
| женский, genitiv-dativ | unei mame – mamei | unor mame – mamelor |
| средний, nominativ-acuzativ | un stat – statul | niște state – statele |
| средний, genitiv-dativ | unui stat – statului | unor state – statelor |
Часть женских слов не идёт по образцу mamă – mamei. Их учат по одному: casei, școlii, cărții, familiei; с неопределённым артиклем unei case, unei școli, unei cărți, unei familii; во множественном caselor, școlilor, cărților, familiilor. Ещё примеры: valorii, femeii. Средний род: orașului, trenului, tabloului и orașelor, trenurilor, tablourilor.
Артикль: определённый, неопределённый или никакого
Неопределённый артикль (un, o, niște) стоит перед существительным, определённый (-l, -a, -i, -le) прирастает к его концу. Выбирать нужно по контексту.
- Определённый артикль: подлежащее (если оно не стоит после числительного, mult или acest и не названо впервые); существительное, названное в тексте второй раз; после tot, toți, toată, toate; с указательным местоимением после существительного (filmul acesta) или с притяжательным (casa mea); после a plăcea, a prefera, a durea, a semăna (Îmi place muzica); когда дальше идёт уточнение (rochia albastră).
- Неопределённый артикль: существительное, названное в тексте впервые.
- Без определённого артикля (без артикля или с un, o, niște): после a avea, a fi, a deveni, a dori (Am un frate); после mult, puțin, fiecare, orice, когда они стоят перед существительным (mulți elevi); после acest, această перед существительным (această carte); после числительных (trei prieteni); после простых предлогов с винительным, если нет уточнения (la piață).
- Mult при глаголе наречие, а не прилагательное: существительное остаётся с артиклем (Îmi plac mult sărbătorile, форма из барема дополнительной сессии 2023 года).
- После предлогов и предложных сочетаний с родительным или дательным падежом у существительного падежное окончание, и в примерах учебников оно обычно с артиклем: în fața elevilor, cu ajutorul prietenilor, datorită prietenilor, grație ajutorului.
Если по контексту подходят и определённый, и неопределённый артикль, барем может засчитать обе формы.
Притяжательный артикль: al, a, ai, ale
Притяжательный артикль сопровождает существительное в родительном падеже. Он нужен после существительного без артикля (un manual al școlii) и когда между двумя существительными стоит другое слово (povestea veche a satului). Если существительное перед родительным падежом стоит с определённым артиклем вплотную, его нет, как показывает и сравнение в учебнике: cartea fratelui, но o carte a fratelui. Форма согласуется с существительным перед ним, а не с существительным в родительном падеже: al (manual al școlii), a (scrisoare a unui elev), ai (colegi ai surorii), ale (muzee ale orașului).
Порядок работы
- 1)Прочитать всё предложение и задать вопрос падежа к каждому пропуску.
- 2)Определить число: числительное или mulți указывает на множественное.
- 3)Определить артикль: определённый, неопределённый или никакого.
- 4)Если в пропуске родительный падеж и существительное перед ним без определённого артикля, или если между двумя существительными стоит другое слово, добавить al, a, ai, ale.
- 5)Записать форму один раз, без исправлений.
